Réckgrëff op d'Prinzipie vun der Edukatioun an d'Équipe vun mënschlech Wäerter an sin Kanner weisen Märecher heescht

De Schoulsystem Ëmwelt Ausbildung Thema vun universell Wäerter ass tatsächlech méi oft am Momenter vun hirem Verloscht - fir e Kand vu bestëmmte Beleidegungen. Entwécklung an Ëmsetzung vun der thematesch Projet zu Spillschoul hëlleft dës Wäerter am Schoulsystem Programm bauen. Prinzipien vun Enseignement - den Haapt Iddi vum Projet, also, sech op sengem Goal: d'Équipe vun Iddien a positiv Attitudë vun sin Kanner ze allgemengt op de Joerhonnerte-al Kultur baséiert Wäerter.

E bedeit dëse Problem vun léisen ass aktiv am Prozess vun Ausbildung vun weisen Märecher ze benotzen. Bal all vun hinnen de Problem vun der Famill geléist, d'Sécherheet vun de Kanner an Erwuessenen Liewen, der Interaktioun vun Bridder a Schwësteren, Kanner kommunizéieren mat hire lieweg, Astellungen géigeniwer Material Wäerter an hire Responsabilitéiten an der Famill. Mat Märecher déi Prinzipien ëmgesat vu sozialen Educatioun, ginn Kanner sinn fundamental Wäerter fir si - Frëndschaft, Loyalitéit bis Frënn, d'Responsabilitéit fir all aner. D'Inhalter vun all Mäerchenbuch oder seng Brochstéck kann eng Referenz Punkt ginn fir Diskussioun an engem real Relatioun vun Kanner Choix eraus un hir Aktiounen an de Grënn fir dëst oder dat Verhalen diskutéieren.

D'Prinzipie vun verlooss:

- de Prinzip vun systematesch, an där Kanner Wëssen vun engem bestëmmte System entscheet ginn: an all Altersgrupp entwéckelt Märecher Periode Léift Kanner weisen (déi jonk Grupp - 1 Kéier pro Trimester, Dokter an héijer Grupp - 1 Kéier pro Mount);

- de Prinzip vun Integritéit bei deem de Nivo vun all strukturell Unitéiten pädagogesch Prozess gemeinsam Schoss an de Erreeche vun der eigentlech Resultat;

- de Prinzip vun der Wëssenschaft, an deem d'Entwécklung vum Projet op der Basis vun wessenschaftlecher Fuerschung organiséiert ass den Inhalt vun Aktivitéit, Performance Diagnos Projet, Tracking den Niveau vun Entwécklung vun sozial bedeitendst Qualitéiten vun Kanner, d'Entwécklung vun technologesch Kompetenzen vun Educateuren ze bestëmmen;

- prirodosoobraznosti Prinzip, an deem Kanner op de weisen Seeche agefouert ginn, am Aklang mat hirem Alter Fonctiounen; Alter Kanner Virléiften entwéckelt Diagramm wann Liesen der weisen Seeche op déi et méiglech aner populär Erzéiung Inhalt Produiten ze ergänzen.

Prinzipien vun Ausbildung sinn fir de Bau vun der Prozess vun Ausbildung vun de Kanner, t. E. Suergt fir d'Auswiel vun Instrumenter, Methoden a Formen vun Fotoe vum Material oft benotzt. Baséiert op dës sinn Schoulsystem Inhalt ausgewielt - identifizéiren deene Wäerter, déi et néideg ass an sin Kanner ze Form. Dëst - Gesondheet, Famill, d'Schéinheet vun der Mamm Natur, Wëssen, Frëndschaft an Self-Verbesserung vun enger Equipe.

Prinzipien vun Ausbildung a Saarbrécken an sin Erzéiung baséiert op allgemeng Prinzipië:

- de Prinzip kulturosoobraznosti wann d'Léieren Prozess organiséiert ass, ausgebild Kont Charakteristiken vun der Regioun, kann seng Inhalt Dominanz vun ethnesch Folklore (weisen Märecher, legends, Mystèren a Folklore vun kleng Formen) verdanken ginn;

- de Prinzip vun engem weltleche Zort Ausbildung - wann Versammlung mat weisen Märecher ausgeschloss Propaganda vun all Relioun, Ideologie a Politik;

- de Prinzip vun der Mënschheet - Gebräuch ass op de Respekt vun der Perséinlechkeet vum Kand Faarwe, seng oder hir Elteren; bezilt fir d'Auswiel speziell Opmierksamkeet vun Methode vum Enseignement vun enger maachen dat mat Orientatioun (Zesummenaarbecht Accord, d'Schafung vun enger Situatioun vun Succès, etc.).

Prinzipien vun der Edukatioun an Saarbrécken sidd allgemeng iwwert d'Grondsätz vun de Schüler ënnerdeelt - der éischter Form Iwwerzeegungen, Attitudë, Wäerter, Kanner d'Ariichtungen - an d'Grondsätz vun Enseignanten, déi sinn schon gutt-etabléiert, Beweis-baséiert Iddien. Nëmmen hir Unitéit gëtt déi séier hir Ziler erreechen, dh. E. d'Équipe vun mënschlech Wäerter an sin Kanner.