Wéi Fuerschung an richteg zielen?

Ier mir als wéi Fuerschung Aarbecht ze maachen, e Beispill vun deem hei ënnendrënner ginn ass, wäerte mir iwwer d'Relevanz a Wichtegkeet vun esou Aktivitéiten am Kader vun Schoulsystem Institutiounen schwätzen.

D 'Relevanz vu Studien a Projeten

Als ee vun de méiglech Weeër vun enger positiver Astellung schafen déi intellektuell Niveau vun dem Féderalen Gouvernement ze verbesseren als déi zweet Generatioun vun Standarden a Fuerschung Projeten. muss net eng z'erfëllen Wëssenschaftler ginn fir datt hier eegen Experimenter Exercice. Schüler ënnert der Leedung vun engem erfuerene Leederin kann och hir éischt wëssenschaftlech Entdeckungen maachen duerch an Grondschoul, Mëtt oder Profiséquipe Direktioun studéiert.

Modern Gesellschaft Platzen seng eege Fuerderungen op den Niveau vun der Formatioun vun Graduéierter. Eng vun deenen ass hir Kapazitéit fir Self-Realisatioun vun kreativ Fähegkeeten, kritesch denken, komplett d'Aarbecht mat Informatiounen Quellen.

Der Wichtegkeet vun onofhängeg Fuerschung

Eenzelne Studien stimuléieren Aktivitéite fir um Problem adresséieren. Fir Fuerschung Aarbecht ze maachen, benotzt Kärelen der Wëssen aus verschidde wëssenschaftlech Felder. Leeschtungsfäheg Experimenter mécht et méiglech Aktioun mat akademesch Wëssen ze kombinéieren. All Persoun huet d'Geleeënheet fir am Laf vun esou Aktivitéiten hiren Potential ze realiséieren, hir Erfahrung an Wëssen ze benotzen, anerer hir eege Kompetenz ze weisen. Am Prozess vun der Interaktioun vun Enseignanten a jonk Wëssenschaftler Équipe Beroder aus verschiddene Beräicher vun Aktivitéit.

Schoul akademesch Gesellschaften

Vill Schoulsystem Institutiounen sinn Veräiner, Gesellschaften, op der Basis vun deenen d'Jongen d'Kompetenzen vun den Experimenter vun hirer Aschreiwung an de Projet oder Aarbecht léieren. Am Klassesall vun der Krees jonk Fuerscher léieren wéi Fuerschung op ze maachen, wéi gutt ze exekutéieren.

Vun besonnesch Bedeitung Enseignanten bezuelen an d'Regelen vun der ëffentlecher Ofwier vun de fäerdege Projet. Kärelen déi de gebierteg Schoul sinn ugefaang Interessi Studien ze weisen a Projeten, hu keng Problemer mat hire Studien um Instituter, Futtballschoul, sinn prestigiéist Positiounen.

Design Algorithmus

Wéi Fuerschung Aarbecht ze maachen? Dës Aktivitéit ass vun engem gewëssen Algorithmus duerchgefouert. Loosst eis dës Fro zu gréissere Detail ënnersicht. Éischt, musst Dir e Sujet vun der geplangten Fuerschung wielen. Et muss net nëmmen relevant sinn awer och interessant, ze verstoen an d'mengen selwer. Fir erauszefannen, wéi Fuerschung Aarbecht ze maachen, kuckt um Recommandatiounen, datt zu der zweeter Generatioun vun der Gëff entscheet ginn. Ënnert dem neien Standarden, soll keng Aarbecht relevant ginn, enthalen ofschléissen vun der Etude. Zousätzlech, Formuléierung wichteg virleefeg Analyse vun der Problematik, baséiert op, datt Fuerschung Hypothes Informatiounen.

Net all Schüler wëssen wéi Fuerschung ze maachen, firwat besonnesch Bedeitung der zouverlässeg Ënnerstëtzung vun Schüler-Enseignant Leederin ass. se mussen zesummen, plangen, eng Rei vun Aktiounen am Laf vun Fuerschung entwéckelen eng konvenabel Method ze fannen. Nom Fakten, sinn d'Beweiser, déi Observatiounen cumuléierten, Dir sidd prett hinnen ze Prozess. Et ass wichteg ze léieren wéi Fuerschung ze maachen, wéi et zu Rendez, fir de Public ze presentéieren. Am Fall vun contradictions, wäert thematiséieren der leschter Etapp vun hirem Ofschloss ginn. A méi no kuckt um Basis Schrëtt vun engem onofhängegen Projet schreiwen.

Wéi e Sujet ze wielen

Dogéint iwwer wéi Fuerschung ze maachen, brauche Dir besonnesch Opmierksamkeet op d'Auswiel vun Sujeten ze bezuelen. Et soll e puer verstoppt kënne kloer, interessant, enthale sinn, déi an der Réalisatioun vun Studien geläscht ginn. Zum Beispill, ass et méiglech de Chemeschen Inhalt vun ascorbic Seier an verschidden Zorten vun Téi ze vergläichen, ze gesinn déi vun hinnen wäert eng grouss Hëllef an Stäerkung der immun System ginn. Déi Fro, wat mat de Schüler vill wäert musse praktesch Relevanz hunn, enthalen en Element vun Innovatioun an Originalitéit.

Zil an Ziler

Wéi Fuerschung Aarbecht ze maachen? D'Beispill hei drënner weist, wéi wichteg et ass d'Fuerschung Problem ze identifizéieren, z'identifizéieren der bis et vum Auteur zougewisen Aufgaben.

• Zil: Fir den Inhalt vun Vitamin C am Original Téi Echantillon opzeweisen der organoleptic Charakteristiken vun der Echantillon diskutéieren.
• Aarbecht Ziler: de Goût, Faarf, Geroch, matgeholl vun Echantillon duerch d'Degustatioun ze diskutéieren; eng grouss Analyse vun den Inhalt vun Echantillon askorbinki vun iodometric titration üben.
• D'Thema vun der Fuerschung: ascorbic sauerem Inhalt vun der Matière Téi Echantillon.

• Den Objet vun Etude: den Téi Echantillon.
• Methode: eng Literatur review Dirigent; iodometry; Veraarbechtung vun de Resultater.
• D'Hypothes vum Projet: Ivan-Téi méi daitlech der gewinnt schwaarz Téi Goût Charakteristiken, wéi och op den Inhalt vun ascorbic sauerem.

De Succès vun de Projet ass fir de Géigner mat engem schmuele Beräich vun der Fuerschung ze entdecken.

Analyse vun

Dës Etapp ass mat engem detailléierte Aféierung an d'Thema vun der Fuerschung, Auswiel Literatur fir qualitative Analyse assoziéiert. Et erméiglecht de Schüler eng Iddi vun der Staat vum Problem ze Form, déi gerecht ze identifizéieren, datt wichteg sinn während der Operatioun ze maachen huet.

Zum Beispill, an Aarbecht ze Ivan-Téi Analyse dinn, kënne mir folgend Literatur review molen.

• An Ivan Téi enthält Vitaminnen, ascorbic Seier, Protein, Fairtrade, tannin, bioflavonoids, pectin, Eisen, Magnesium, KaliumiodidPëlle, Kalzium an Chrom.
• Magnesium, Vitamin B, Net-syntheteschen flavonoids vollt Berouegungsmëttel a hypnotic Effekter, normale der emotionalen Staat (reduzéiert Reizbarkeet, Nervositéit, verbesseren Schlof).

• Tannins, pectin verbesseren a restauréiert digestive Prozesser Mietsgesetz dysbacteriosis, heartburn, Majo, Anti-demagogesch Effekt, verhënneren der Optriede vun Zänn mer an periodontal Krankheet. Wann benotzt Ivan Téi Blutdrock Verloschter, normalization vum Waasser-electrolyte Gläichgewiicht, fräi excellence.
• Ivan Téi huet eng analgesic Effekt, huet excellent Qualitéiten lactation, ze accordéieren aus dem Kierper, koum collagen Synthes, well et ass Alkaloïden, Magnesium, flavonoids.

Methode vun studéieren

Der Technik muss mat der am Ufank vun der Aarbecht Formatioun Goaler verflichten. Deenen Experimenter, Observatiounen, Ëmfro, Interviewen, Veraarbechtung vun de Resultater, déi fir jonk Wëssenschaftler applizéiert ginn, muss et verstoen an zougänglech ginn. Zum Beispill, an Aarbecht an d'Determinatioun vun de Chemeschen Inhalt vun ascorbic Seier an Ivan-Téi Zesummenhang, wéi iodometric Etude Method handele Schoul Labo sinn.

Mëtt spazéieren an de Resultater kritt

Schwätze mer d'Diskussioun iwwert wéi Conclusiounen an der Fuerschung ze schaffen ze zéien. D'Resultater vun de Berechnungen soll an der Form vun Dëscher gemaach ginn, all vun deem eng Conclusioun verbonnen ass. Zu Conclusioun, Noten de Schüler Korrespondenz am Laf vun de Resultater vun der Hypothes hinnen am Ufank vu sengen Aktivitéiten zougemaach dobäi geduecht. Déi jonk Fuerscher huet an um Enn hir Positioun mat Respekt un d'Resultater ze weisen, datt et kritt haten.

Zum Beispill kann d'Conclusioun ginn:

"D'Hypothes an Aarbecht Mëtt duerchgesat huet, voll confirméiert. An Droen der experimentell Deel vun iodometry Method eraus hätt de Chemeschen Inhalt vun ascorbic sauerem am Test Echantillon vun Téi Berechent. D'Resultater soen dass Ivan Téi kann wierklech e "pantry" Vitamin C "considéréiert ginn.

Apps

Net all Schüler wëssen wéi eng Demande ze maachen an Fuerschung, a wat Betrag vun zousätzlech Material. Jee no der Uerdnung, an deer d'Domain Etude gesuergt ass, ginn d 'Quantitéit vun zousätzlech Material kann an der Gamme vun 2-10 Säiten. Oft froen Kanner Enseignanten iwwert wéi eng Note an der Fuerschung Aarbecht ze maachen. Zum Beispill, wann Dir un der literarescher Quell an eckeg Klammeren d'Zuel entspriechend bis dëst Buch an der Bibliographie zu Link wëlles. Fir Ofkiirzungen ze Uwendungen am Text no der Figur als um ënnen vun der Säit, ënner déi selwecht Figur opgeholl (am klengen Drécken) den Numm vun der Uwendung.

Viraussetzunge fir abstracts

Loosst eis d'Fro vun betruecht wéi abstracts vun Fuerschung Aarbecht ze maachen. Si studéieren d'fundamental Iddi reflektéiert ginn soll. Zousätzlech zu Informatiounen iwwert den Auteur, den Inspekter, soen se de Zweck, Ziler, Fonctiounen Aarbecht, hir Relevanz, an och d'Resultater Note déi erreecht goufen, beliicht d'Perspektiven fir weider schaffen.

Als Beispill en Extrait vun theses Chemeschen Determinatioun vun ascorbic Seier an Ivan Téi dinn.

• Auteur engem gehaal Comparativ Analyse vun der organoleptic Charakteristiken a Chemeschen Inhalt vun ascorbic Seier an schwaarz Téi an Ivan-Téi, beliicht d'Haaptvirdeeler vun der "Russesch" drénken ier auslännesch.
• De Methode vum Auteur benotzt: d'literaresch Bild, iodometry (titration Analyse), statistesch Veraarbechtung vun Resultater.
• Resultater vun der Aarbecht. Et war méiglech eng Comparativ Analyse vun organoleptic a chemeschen Eegeschafte vun Weiden-Kraiderbestëmmung a klassescher indesche drénken ze maachen, hir ähnlechen a sengesgläiche Optiounen ze opzeweisen, confirméieren d'Hypothes zougemaach.
• Conclusioun a méiglech Weeër vun Entwécklung. Entscheet, déi onzefridden Klimazonen Fonctiounen vun eiser Regioun ass déi aktuell Gebrauch vun enger Populatioun vun Produite mat engem héich Inhalt vun Vitamin C. Ivan-Téi kann wierklech e "pantry" vun Vitamin C, drénken considéréiert ginn, wouduerch d'immun System ze stäerken, Blutt Opstellung Prozesser verbesseren, reduzéieren toxicity am Kriibs.

Politiken Aarbecht

Wéi der Fuerschung ze schaffen soll gebaut ginn?

• Den Titel Säit Staaten den Numm, Informatiounen iwwert den Auteur, den Inspekter, der Plaz vun Leeschtungsfähegkeet vun der Etude.
• Nächst ass en Dësch vun Inhalter datt all Rubriken, subsections Lëschten, Bibliographie oder Applikatiounen.
• An der Aféierung, déi zwou Säiten net däerfte soll, bedeit et de Kontext vun der Aarbecht, hiren Zweck, Ziler, Objet, Objet vun studéieren, d'Hypothes.
• Nächst ass Iwwerpréiwung vu Literatur, Auswiel Methoden, experimentell Deel.
• D'Finale Rubrik ass d'Conclusioun vun der Fuerschung.
• D'Disponibilitéit vun der Lëscht mat Referenzen Linken op déi an der Aarbecht präsent sinn selwer.
• All Applikatioun op engem gesonnerte Blat Fotografen ass, hiren Numm bedeit. Felder hänkt op der Ufuerderunge vum Ausschreiwung oder vun der Konferenz, an där d'Aarbecht presentéiert ass.

summing an

Virun russesch Schoulen mat sech d'Équipe vun falen harmonesch entwéckelt Persoun déi houfreg vu sengem Land ass. Fir dëst ze erfëllen, muss dir systematesch Bedeelegung vun Studenten am Design a Fuerschung ze schaffen.