Wéi eng Ausso op der russescher Sprooch ze schreiwen? Wéi eng präzis Kont ze schreiwen?

Eigentlech, wéi e Resumé, an super Detail ze schreiwen gesot Studenten op der Schoul, am Klassesall, ier esou eng Aufgab Féierung. Mä net jiddereen ass kloer Erklärung fir déi éischte Kéier. Sou soll dat soen all d'Prinzipie vun Schreiwen e Kompresser Presentatioun am Detail.

D'Essenz vun der

Dir sollt mat enger Definitioun ufänken. Presentatioun - et ass, an Tatsaach, schrëftlech retelling vu bestëmmte Text an hir eege Wierder. Elo ass et e misse (a vill Studenten, leider, méi no dësem Wuert) genannt. Et ass eng Geschicht, Dësen a raisonnabel. Am Prinzip, ass d'Klassifikatioun déi selwecht wéi am Fall vun schreiwen. An der Haaptrei Essenz vun der Aarbecht - de Sënn vum Text, dato an engem abridged Versioun ze wäschen. Ëmgedréit, si ganz kuerz Texter vill appréciéiert. Mee Wichteg, dass d'Essenz vun der Original Produit huet net geännert. An dat ass wat Komplexitéit vill Ursaachen. Well vun esou Problemer, a vill si denken: wéi e Résumé ze schreiwen? Schouljoer 9, 11 oder 7. September - egal wou de Student studéiert, kann et de Problem ginn. Leider eng bedeitend Zuel vu Schüler aus inattention a Leed aarmséileg Erënnerung. Si kënnen e puer wichteg Detailer net matkritt, d'Präsenz vun déi am Text néideg ass. Oder, souguer verschlechtert, verstinn do net de Sënn vun der Aarbecht am Prinzip. Mä et ass net onsécher: kann mat all Problem eens, an d'Schreiwen vun Presentatioun Cessatioun ze schéngen e bësse komplizéiert.

Wéi e Résumé ze schreiwen narrativ Charakter?

Dës Zort vun Operatioun ass och de Komplott entdecke kënnt genannt. Hien ass déi einfach dorunner. Well als Basis fir d'Presentatioun vum Text benotzt ginn ass, déi iwwer puer Evenementer op Stied, Länner erzielt, oder op d'Liewen vun engem bestëmmte individuell. Vläicht iwwer eng bestëmmten Zort vun Aktivitéit. Zum Beispill, duerch den Text als diktéiert huet den Enseignant d'Recht der Geschicht vun der Wëssenschaft Beruff ze wielen. Oder Geschicht vun Moskau, Sevastopol, München, Roum, mä am Allgemengen keng Stad.

Also déi éischt Saach Dir all Schüler ze léieren brauchen - soll sou vill wéi méiglech do gin während dem Text lauschteren. An soulaang den Enseignant der Aarbecht VIRLIESEN, muss de Schüler hir Natur bestëmmen. Den Text kann reng praktesch ginn, wéi och kënschtleresch. Anere Wierder, de Stil ginn a wäert bis dann brauchen wann hir retelling schreiwen.

Zweet - et ass néideg Fall ze erënneren. Wat ass geschitt, wou an ënner wéi engen Ëmstänn, firwat - all dat am Text déi Äntwerten hunn. An Dir hutt iwwerdeems lauschteren op meng Gedanken un, dës Problemer ënnert der contributory Aarbecht ze filmen. Sou vill méi einfach ze erbléckt Text. Zousätzlech, gëtt et sengem Kapp Haaptrei ze bauen an, eng Ketten, deen de Schüler während dem Schreiwen narration verfollegen gëtt.

gemeinsam Feeler

Vill Schüler, un wéi e Résumé ze schreiwen, an Tatsaach, spigelen e bëssen vu soss eppes. Gin méi genee, wéi net e Feeler ze maachen. A mécht dat. Well vill maachen Feeler.

Ee vun de stäerkste gemeinsam ass déi folgend: d'Schüler bis déi eenzeg Fotografin Tatsaach vun der annoncéiert Text onbegrenzten Zäit a probéiert, nodeems se soen, säi retelling vun dësem ze blosen. A wann hien op schrëftlech konzentréiert, alles anescht Fotografin opgeléist lues an der Erënnerung. Besser dat ze maachen: e Profil vun der Plang maachen, wat den Haaptgrond Schlësselwieder oder Ausdréck ginn fir dat d'Kand dann de ganzen Text cool restauréiert.

Anere Feeler - vill, e Plan sketching, probéiert direkt den Text vun artistry ginn, schéin ausgeglach vun Ausdrock inscribing, Zitater, asw Et fir spéider wait kann - .. Besser wéi op dës Kéier d'Nimm vun bestehend Zeechen ze schreiwen, den Datum, déi genau Numm vun der Plaz vun Aktioun an aner wichteg Nuancen. Et méi praktesch sinn.

Beschreiwung

Elo - e puer Wierder iwwert wéi e Resumé vun engem Dësen Natur ze schreiwen. Der Majoritéit vun dësem Typ vun Aarbecht schéngt déi schwéier gin. Am Prinzip, kann ee verstoen firwat. Well Dësen Text läit eng grouss Quantitéit vum Detail. Wann Schüler Porträt Ofhandlung ze och vu sech hunn, brauche se bal alles ze erënneren: Aen Faarf vum Joubert, si squint, Hoer Faarf, wéi och wat se sinn - Curly, direkt, oder vläicht liicht Curly? Wat op der rietser déck Belaaschtung, eng Weih datt Wallung a Geheimnisser, houfreg Montur, engem Duerchduechte Wanterschlof gëtt -, datt esou Moment een wëll "pour" d'Auteure vun esou Texter. An all dat wäert hunn a sengem entdecke kënnt vun de Schüler ze erziele.

An engem schreiwen Ausso op der russescher Sprooch vun dëser Natur? Vill während dem Liesen vun den Text presentéieren a sengem Geescht Porträt (Landschaft, Klima, je wat am Zentrum vun der geséchert ass) ugeroden, a se dann an der retelling schreiwen. Eng Zort visualization, kéint Dir soen.

Iwwregens, kann de Schüler heiansdo duerch seng erudition hëllefen eraus. Zum Beispill, wann den Text et ëm eng Sammlung vu Bicher war, Timberen, oder iwwer all Stad, d'Geschicht vun deem hien och bewosst ass, an der Erënnerung wat do, kënnt dir einfach e puer Sätz duer, Informatiounen aus dem guer Banke vun hiren eegene Wëssen auswielen.

dofir wier

Dësen Typ, déi gesot verdéngt gin. Wéi eng gutt Presentatioun, dofir wier ze schreiwen? Eigentlech, just. Den Haapt Saach - e puer einfach Regelen ze verfollegen. Éischtens, musse mer fäheg sinn ze denken. Lauschteren den Text soll am Laf vum sengem ukomm Froen selwer virbereet ginn. Firwat ass dat geschitt? Wou? Wat kann geschéien? Fir wat Grënn? Wat gëtt der Konsequenz ginn? Froe kann eng onlimitéiert Zuel ginn. der méi All besser wann et gëtt méi ginn. Jünger sech méi interesséiert an loune Wanterschlof fir Äntwerten op déi selwecht Froen selwer.

Méi hunn desirably Zäit während dem lauschteren an den Text, verschidden Deeler dofir wier léinen. A ginn sécher d'fundamental Iddi ze klären, dass den Auteur ze wäschen wollt. Och wann am Prozess vun schrëftlech de Student e puer Detailer vergiess ginn, mä gëtt den Haaptgrond Essenz erënneren, wäert der Presentatioun komplett. No all, nodeems se soen, den Haapt Saach - ufänken an Arrivée, an de Rescht kann an ofgeschreckt.

A mir solle probéieren e puer Argumenter ze erënneren déi den Auteur vum Text gefouert. Dann e Schüler wäert hinnen an hire retelling schreiwen, oder se gëtt der Basis fir seng dofir ginn. Hei ass wat s gin sécher brauchen e Schüler ze erënneren, wann hie mengt iwwert wéi e gudde Résumé ze schreiwen.

Brevity - d'Schwëster vun Talent

An et ass eng richteg Ausso. Well net all kuerz ausgeglach mee succinctly der Essenz vun eppes Fondplaz. An et herrlech gebass gin. Well Schoulen d'Aufgab dacks sinn, ass d'Essenz vun deem de Kompresser Presentatioun ze schreiwen.

Wann de Schüler gebass ass den logeschen konzentréieren, gutt Grënn fir Formatioun an eng Rei vun Zuele vun Ried benotzt, ass et gutt. Mä wéi eng präzis Résumé ze schreiwen, wann de Programm néideg?

Hei gëtt et nëmmen eng Regel - et ass néideg déi wichtegst Text an déi verännert de Secondaire ze Highlight. Et ass net néideg sengem retelling vun onnéideg Detailer an Detailer ze oversaturate. Nëmmen déi elementar Quintessenz. D'Schüler kënne virstellen, datt hien net eng Paraphrase geschriwwen, an news, wéi eng Concerten an. A wat ass hiren Haaptprojet? Fir Leit séier liesen ech et a realiséiert wat ass geschitt haten. Hei ass déi selwecht. Hei, am Prinzip, d'Äntwert op d'Fro, wéi eng präzis Resumé ze schreiwen.

Wéi den Text fir d'éischte Kéier ze lauschteren?

Vläicht ass et och wäert soen e puer Wierder. Dëst Thema ass relevant fir d'Berodung, wéi duerch d'enger Ausso op der russescher Sprooch ze schreiwen.

Während déi éischt liesen de Besoin op den Inhalt ze konzentréieren an probéieren aus an wielt all déi wichtegst Saach ze héieren. An et wënschenswäert den Text an logesch Deeler ze Gruef. Nach ass et wichteg de Sënn an Thema vun der Aarbecht ze definéieren.

Soubal den Enseignant eriwwer liesen, ass et wäert zu engem Projet plangen ze Profil. A bestëmmen Charakteristike vun Text Struktur an Zesummesetzung begleeden. Wann dës narrativ, zum Beispill, ass et wichteg ze begräifen wou de Komplikatiounen fänkt, wou - d'ukomm a wou Isolatioun.

zweet Finanz Experten a schlau

Lauschtert bis den Text eng zweete Kéier virsiichteg net manner ginn soll. Et ass néideg hir éischt Andréck ze uginn an selwer ze richteg. Wann Mängel net, kanns de e puer méi Detailer léieren. An no der zweeter lauschteren kanns ufänken Projet vun retelling ënnerdaach. Während dësem Prozess versteet de Schüler schonn, datt hien un der gehummert Optioun schreiwen soll a wéi. Schreiwen enger Ausso iwwert de russesche einfach, just dës Recommandatiounen verfollegen musst. No all, si maachen alles méi einfach.

Schafft mat eent gehummert

Déi ganz lescht Etapp - d'Botzen vum Projet. Aus Sketcher brauchen d'Roll Informatiounen komplett ze läschen. Dat ass, deejéinegen, ouni déi den Text net seng Bedeitung verléieren. Och wäert e liesen ass vun Ufank schrëftlech bis Enn an, wann néideg, de Virschlag strukturéiere. An ersetzen d'Wuert dacks synonyms widderholl. Also den Text net cluttered Wanterschlof war. A wann der Presentatioun präzis an net e Liewesniveau gin sollen, ass et hunn aus dem Text Detailer vun der Detailer ausgeschloss gin. Individuell a speziell Evenementer - zu WikiCommons, am Tour.

Eigentlech ass dat alles Dir braucht de Schüler wëssen, wat d'Fro vun besuergt Wéi e Résumé ze schreiwen. Et ass genuch heivun Richtlinnen ze verfollegen, an gelengt.