Équipe, Sproochen
Wat ass en Deel vun Ried? Wat ass den Ënnerscheed offiziell an onofhängeg Wierder aus all aner?
D'Fro vun deem, wat en Deel vun Ried, an modern Sprooch Léierbicher heft zu Grondschoul. Éischt Informatiounen iwwert de grousse Ganzen vun de Kanner am éischte Joer vun Etude kréien.
Also, wat en Deel vun Ried? Dëse Begrëff bezitt zu engem bestëmmte Kategorie vun lexikalesch Eenheeten déi gemeinsam Schüler an morphological Spure hunn. Fir eng Adress weist wäert esou Indicateuren ginn der léiwer ganz ze kombinéieren, den Ënnerscheed tëscht gemeinsam rentabel a adäquate Wierder, d'Präsenz vun der Zuel an Aart, etc. A fir d'Verb - d'Bezeechnung Akt oder Prozess gehéiert zu der perfekt oder Famill bruëcht vergiessen d'Präsenz vun engem bestëmmte Form vun inflection - unhéier. Akademesch Informatiounen iwwer dat wat en Deel vun Ried ass et genuch an der Literatur. Dofir, loosse mer just de schwiereg Fäll grousse Ganzen betruecht.
Géigesaz Stand-eleng Wierder aus dem Büro
Homonymy grousse Ganzen
Vill Schüler sinn déi Fro Spannungsmoment: wat de morphological Charakteristiken vum Wuert ass "wéinst"? "Wat" - dat ass wat en Deel vun Ried? Oder "kal"? An d'Wuert "sangen"? An der wëll, op den éischte Bléck, schwiereg Fäll morphological Accessoiren Wierder Bestëmmung, getippten vill. An Tatsaach, kann de Problem nëmmen am Fall vun Onméiglechkeet sech de Wee ze froen. Mee ouni Kontext ze bestëmmen, wat en Deel vun der Ried virun eis, am Fall vun homonyms onméiglech.
Présent / Excuse:
- Dank (maachen dat?) Elteren, hugged Anna hinnen. Dank (wat?) Fir hir egal, si erholl.
Klonen / Unioun:
- Ivan gefrot, "Wat (wat) ass den Deel vun Ried?" Andrew nëmmen, datt hien (de Fro kann net virbereet ginn), hie weess et net.
D'Problematik Styx / Kategorie Staaten:
- Hirem Begréissung war (wat?) Kale. Vun dësem war ech ganz (wéi?) Kale.
Verb / Styx Stéchwierder:
- Hien gesonge fir mech e Lidd am Owend (huet?) Dat den Tomate sangen wierklech (wat?).
Dat ass firwat d'morphological Analyse vun de Wierder sinn ëmmer zu engem bestëmmte Saz ze maachen invitéiert, fir datt Schüler Froen vun aneren lexikalesch Eenheeten froen kann. Wéi Dir elo gesinn hunn, ass d'Definitioun vun der Deeler vun Ried nëmmen op d'rote Léieren vun grammatesche Fonctiounen net limitéiert, mä ass eng kreativ Prozess interessant.
Similar articles
Trending Now