D'Struktur vun der Kommunikatioun an Saarbrécken

Der Kommunikatioun Mënsch Gesellschaft übt eent vun de wichtegsten Funktiounen - kommunikativ. Mä dës Vue vun der Sujet simplifies immens der Interaktioun tëscht Leit, et fir den Austausch vun Informatiounen reduzéieren. Kommunikatioun Struktur ëmfaasst, zousätzlech zu der kommunikativ Funktioun, interaktiv - Participanten agemëscht, an perceptual - Perceptioun vun de Partner fir all aner.

Schwätzen, Leit deelen Iddien, Emotiounen, Wëssen, léiere mateneen an hëllefen de gemeinsame Aktivitéiten regléieren.

Kommunikatioun an Educatioun

D'Pädagogik ass eng besonnesch Plaz an der Konscht vun der Kommunikatioun tëschent Enseignant a Schüler entscheet. Zwee Membere vun der pädagogescher Prozess hunn en Impakt op all aner an iwwert d'final Léieren Resultater. D'Struktur vun pädagogesch Kommunikatioun, wann wat vu sengem Typ gekuckten, erlaabt Dir déi folgend ze wielen:

Informatiounen zesummegedroen Typ - déi zu engem Austausch vun Informatiounen boils erof;

Encadrement Typ - edifying, bescht;

Inspiréiert - deen héchste Zort Kommunikatioun, wat d'Zesummenaarbecht an aktiv Dialog Participanten handelt;

Confrontational Stil - provoking Ufank vun der Diskussioun an der Benotzung vu Wierder a passen op eng hell geduecht transference.

Enseignant um modern Schoul ass net nëmmen zoustännegen Sujet Enseignanten, awer och eng gutt Psycholog gin. Kommunikatioun Struktur, Wëssen vun ënnerstëtzen a seng aner Charakteristiken mécht et méiglech Feeler am Enseignement a pädagogesch Praxis ze vermeiden. Zum Beispill, ass d'Zort vun Encadrement fir e Prof net akzeptabel, deen e Vertrauen mat Studenten, kreativ Relatioun ze schafen gel, well esou eng Approche ass et hir Initiativ oofgesinn.

Kommunikatioun Psychologie

Wann am Kader vun Psychologie considéréiert, ënnerscheet d'Struktur vun der Kommunikatioun an Psychologie tëscht de folgende Parteien vu Kommunikatioun: eist, kognitiv (Wëssen vun all Gespréicher d'aner), kommunikativ an Informatioun, emotionalen (emotional realiséiert), an Verhale. De Fonds ass virun allem an der Aarbecht vum Schoulmeeschter waren, well et eng Persoun zu Afloss hëlleft sengem Wonsch ze identifizéieren a gemeinsame Aktivitéiten regléieren.

Den Enseignant soll sozial positiv Beispill Akt fir Studenten Respekt ze Kommando an no hir vis behandelt ginn. Wann der Kommunikatioun Struktur léisen ass, gëtt de Schoulmeeschter konnt ginn der Recht Schlësselen an eenzel Approche fir jiddereng vun de Schüler ze fannen. Hei ass e Beispill aus der Praxis. An der Schoulbibliothéik, an engem Lycée Meedchen schwätzen Bibliothekarin. Kannerechtsaktivistin zu der Fro war: "Firwat Dir eis soen huet" dir? "Fir déi Bibliothekarin geäntwert:"! Well ech Iech Respekt "Back an Russland Pre-Revolutiounsgeriicht war eng ähnlech Behandlung tëscht Schüler an Enseignant breetmaachen.

Kommunikatioun ënnerstëtzen

Heiansdo vergiessen Enseignanten iwwert d'nëtzlech Erfahrung vun der Vergaangenheet. Trotz der Tatsaach, datt d'Struktur vun Kommunikatioun offréiert presentéiert, hunn se bis autoritäre Leedung Klass dacks. Et ass duerch d'Ennerdréckung vun de Schüler Perséinlechkeet, de prevalence vun der Meenung vun de Schoulmeeschter charakteriséiert, wat zu engem helle Ausdrock vu Rebellioun féiert, besonnesch an Jugendlech. Et gi Géigendeel Fäll, wou den Enseignant nëmmen duerch seng Léier Kär Sujeten limitéiert ass an ewechzehuelen eis aus der Leedung. Hien weist irresponsibility an net gefleegter op de Kanner. Dëse Stil ass liberal genannt.

De stäerkste akzeptabel - eng demokratesch Stil vun Kommunikatioun tëschent Enseignant a Schüler. Den Enseignant encouragéiert der Initiativ vun de Studenten, fir d hinnen an der Klass an der Schoul Liewen un, an all Décisiounen sinn zesumme feieren. All Fro oder Problem groussen mat sensiblen an Virsuerg Enseignanten. Hien ass strikt mat Gerechtegkeet an ënnerstëtzt de kreativen Motivatioun Studenten.

Konklusioun

An der Praxis, awer sinn d'Stiler net a senger reng Form fonnt. Relativ oft kombinéieren Enseignanten zwou verschidden Richtungen an mat senge Jünger bewäerten. Mee géigesäitege Respekt an Wëllen ze kooperéieren ass déi richteg Decisioun, an der real Zweck vun Kommunikatioun Unterrécht.