Kënnen Wuert fir Wuert "Waasser" - sicht zesummen!

Schreifweis Léieren Wierder mat unstressed Vokal am root ass déi schwéier Thema am Laf vun der Primärschoul. An dëst trotz der Tatsaach, datt Wëssenschaftler, methodologists, Enseignant fir Joerzéngten versicht de beschte Léisungen fir Problemer ze fannen. Fir Kanner huet jiddwereen einfach Fro, wéi de Begrëff "Waasser" ze kontrolléieren, kënnen insoluble ginn.

Fir e positivt Resultat an d'Équipe vun Schreifweis Alphabetiséierung vun de Kanner ass néideg, éischt vun all, ze erreechen eng systematesch Approche fir Training. Dëst ass sécher an all Versioun vun der Schoul Stagiairen relevant. Spezifesch selwechte Wee administrativ Fäegkeet kënnt ganz anescht ginn.

Hire mam Konzept vun "Stress"

Eng vun den Ufuerderunge vun der russescher Sprooch am éischte Schouljoer Programm ass "Stress" Konzept aféieren. Schüler léieren praktesch Weeër et an Wierder ze definéieren. Zousätzlech, gëtt de Kanner léieren, datt de Stress an Russesch Handy, et fir nëmmen Kont kann engem Vokal.

Op den éischte Bléck, schéngt d'Material einfach an net ganz wichteg ze sinn. Mä et ass net esou. Schlecht OPENSKILL Fähegkeet sech den Impakt Toun am Wuert ze bestëmmen wäert en Hindernis an der Entwécklung vun Schreifweis unstressed Vokal an der Wuerzel vum Wuert ginn.

Also, an der Zäit no der Aféierung vun Alphabetiséierung Konzepter "Kandidat" Et ass néideg Kanner Dag Übung ginn der betount Vokal an Wierder ze identifizéieren. Sprooch Material kann relativ ofwiesslungsräich ginn: op engem bestëmmte Sujet, Fragmenter, Frankräich als mëndlech oder schrëftlech, ugebueden fir déi ganz Klass, Grupp oder eenzel Schüler.

Fir propaedeutics Laf vun der russescher Sprooch ass schonn an dësem November Entwécklung Themen kann eng Kette vun Single-Wierder Offer. Zum Beispill, huelen d'Wuert "Waasser." Den Enseignant seet, datt hien et géif ruffen "Famill", mee Kanner brauchen d'Lag vun der betount Länner (Toun, Bréif) ze bestëmmen. Eng Zuel vu Wierder kann wéi follegt: .. "Waasser, Waasser, datt Vodicka, Vodnik, Waasser Cambridge WHIRLPOOL Weier," etc. Do vergiessen net auswiesselen ze bezuelen déi lexikalesch Bedeitung vu Wierder.

Mobilitéit Stress

An weider schaffen, que, zum Beispill, dat heescht mat der Wuerzel -vod-, -sad-, -les- brauchen ze erfëllen net nëmmen d'Kompetenzen der betount Länner ze identifizéieren, mä och d'Méiglechkeet ginn de Phänomen vun der Mobilitéit vun Stress ze observéieren. Et kann déi éischt, déi lescht Länner ze ginn, oder an der Mëtt vun engem Wuert ginn.

Enseignant Aarbechtsplaz bitt, wou Dir eng Gallier Wuert fir Wuert "Waasser" zu Kiischt weider wëllt (d'Konzept vun der Léierpersoun bedreift ouni de Besoin fir dës aus dem Kanner). An der Diskussioun iwwert de Verwaltungsrot do ass, zum Beispill, dat: "Waasser, Waasser Tuerm, förde, Waasser, Meint."

Weider ze fest an vergläichen, Notiz Kanner datt de Wäert vun engem Länner en anert ass Plënneren, mä unstressed offiziell am Wuert bleift onverännert. An aner Observatioun, datt bis e wichtege Conclusioun Féierung gëtt, brauchen Dir mat de Kanner ze verbréngen. Schüler NB datt d'pronunciation vum Wuert net mat sengem Schreiwen heescht Match. Dëst "Entdeckung" Effet meeschtens jonk Experten vun der russescher Sprooch.

unstressed offiziell

Déi nächst wichteg Etapp an der Aarbecht op orfogrammy ass Schüler 'Fäegkeet ze entwéckelen der unstressed Vokal ze gesinn. Virun der morphemic lassleeën Zesummesetzung vun Wierder Kanner soll den Impakt an all unstressed offiziell Highlight, egal vun de Wierder.

Erëm, ginn mir eng Aufgab Schüler d'Gallier Wuert fir Wuert ze wielen "Waasser." Déi doraus resultéierend Kette vun "Waasser, Weier Skater, deet, dréchen" - Schüler graphically weg de betount an unstressed offiziell. An der éischter Etapp ass et méiglech e puer Wierder, verschidden Form vun ginn "Waasser - Waasser", "Wanter - Wanter", "Holz - Integratioun" an anerer.

Et ass wichteg, elo ass de Kanner d'Méiglechkeet ze ginn ze verstoen, datt inattention zu unstressed offiziell Duercherneen mat de Bréiwer Ursaach vläicht e Wuert zu Zauber datt zu engem schlëmmen Feeler féiert.

Verifiable a kënnen Wuert

Am zweete Joer d'Kanner vun den Unterrécht sinn prett d'Thema "cognates" zu zréckkommen. Fir dës sinn net nei Kader vum Typ e Wuert Gallier an d'Wuert "Waasser", "Äerd" zu Kiischt, "Blummen", "Fuuss". Si hunn Informatiounen, datt et Gruppe vu "Famill" ënnert de Wierder, an hir Symptomer sinn fir Kanner bekannt.

Féiert d'Konzept vun "root" a seng grafesch Symbol. Kanner erëm an erëm iwwerzeegt vun der eenheetlech Schreifweis vun der Wuerzel am Zesummenhang Wierder , onofhängeg vun der Positioun vun der Stress.

Observéieren, d`Vergläiche vun de Studenten an d'Conclusioun komm, datt all Grupp vun Zesummenhang Wierder kann an zwee Deeler opgedeelt ginn: eng Kontroll bis Mëtt duerchgesat huet, an déi aner - Wierder ze kontrolléieren. No sou engem "Entdeckung" Schoulmeeschter d'Fro wat d'Wuert kënnen op d'Wuert "Waasser" wiels weider kann, gëtt net d'Kanner vun Iwwerraschung oder Duercherneen féieren.

Vokal Kläng a Bréiwer

Dass d'Kand nohalteg Alphabetiséierung Kompetenzen vun Schreiwen unstressed Vokal am root gemaach huet, an hie konnt de kontrolléieren Wuert fir Wuert "Waasser", oder soss, wou et gesot orfogrammy Kiischt huet, muss den Enseignant regelméisseg Opmierksamkeet Vermëschung Bréiwer un de inadmissibility vun Studenten ze bezuelen. Verschidde Bréiwer an der russescher Sprooch kann un déi selwecht Toun ze leeden benotzt ginn.

Ganz nëtzlech sinn regéiert wou Dir musst ee Bréif Wierder ze ersetzen, an dann fest wat mam Wuert geschitt. D'Material fir d'Aarbecht ass am Aklang mat den Niveau vun der Entwécklung vun de Kanner ausgewielt ( "Haus - Damp", "Sang - Saw," "Bësch - de Fuuss", etc ...). Schaffen op eenzel Wierder oder Gruppen vun Zesummenhang Wierder soll ëmmer Aarbechtsplazen bidden, wou et néideg ass de gewënschte Bréif ze wielen, de unstressed Vokal besot.

Wéi d'Wuert ze kontrolléieren. Notiz

Op der leschter Etapp vun der Aarbecht op de Sujet am Klassesall wäert erënnert ginn, dass Dir zu all Moment soen, wéi, zum Beispill, de Begrëff "Waasser" ze kontrolléieren an dat ouni Feeler schreiwen. Uweisunge muss "liewen", populär Kanner ginn.

Wann en Enseignant gesäit, datt d'Schüler net de Algorithmus Wierker op orfogrammy benotzen, kënnt et datt erënnert schwéier ze verstoen mengen oder si war bis Kanner am fäerdeg Form ugebueden. De Parcours, huet Jünger op hir eegen, ass ëmmer eng Suerg, well Kanner d'Wichtegkeet vun all Element verstoen.

Der Dauer vun Benotzen Mustere, d'Geheimnisser vun Schreiwen unstressed Vokal an der Wuerzel vum Wuert demaskéierte ass ofhängeg op den Niveau vun der Klass Studenten. Fir e puer, wäert verschwannen de Besoin fir seng Demande no e puer Lektioune, mä aner Kanner kann et fir Joer genéissen. Den Enseignant soll déi duerch Notiz lass vun Schreifweis Feeler an onofhängeg schaffen a dictations encouragéieren.

Training regéiert

Ginn der Komplexitéit vum Sujet, muss den Enseignant drun dass ouni Formatioun, déi konstante Verwiesslungen vun Basis Konzepter net d'Équipe vun der Fäegkeet vun Schreifweis unstressed offiziell kann.

Verschidden Zorte vu regéiert sollen an dësem virleien, op d'Lektioune vun der russescher Sprooch benotzt ginn:

• Training an der Produktioun vun Stress. Hei hëllefen Halluzinatioune regéiert op kéint Moie soen, kreativ Natur.
• Regéiert op d'Équipe vun Fäegkeet Bewëllegung unaccented Vokal am root. Mir bidden eng Aarbecht, zum Beispill, dat Charakter: "d'wëssenschaftlech Wierder OPSCHREIWEN, huet en Akzent uerg, Stress unstressed offiziell, déi kontrolléieren Wuert un d'Wuert" Waasser "Kiischt weider."
• Ziler op d'Équipe vun der Fähegkeet Wuert kënnen aus der Grupp vun Single-Wuerzel ze wielen. Zum Beispill, freet de Schoulmeeschter ze beweisen, datt d'Wierder vun der selwechter Wuerzel vertruede sinn: - ". Waasser" "seaweed, Waasser, Tunnel, Iwwerschwemmung" an de kënnen Wuert fir Wuert wielen
• D'regéiert sinn um Entwécklungslänner der Fähegkeet fir ze onofhängeg Wuert kënnen fannen. Kanner soll den Text ze fannen Wierder mat unstressed offiziell schreiwen ugefaangen, brauchen gescannt gin. Mat hire Vocabulaire, déi kontrolléieren Wuert fir Wuert ze Kiischt an "Waasser" oder anescht wéi déi vum Schoulmeeschter definéiert.

Aarbecht op der Käfere

Eenheetlech Viraussetzunge fir Aarbecht op de Käferen an der Primärschoul hierer zügeg do existéieren net. Ënnert de Schoulmeeschtere gehaal vill vun Debatt iwwert d'Forme vun hirem Executiouns, mä de Virdeeler vun dësem Wierk wat vun verbesseren Kand Alphabetiséierung huet laang bewisen ginn an ass net diskutéiert.

Den Enseignant muss drun erënnert, datt déi meescht vun der Aarbecht op der Käfere fir Kanner mat Léieren Schwieregkeeten ze Leeschtunge hunn. Dës Plazen zousätzlech Responsabilitéit op den Enseignant Aarbechtsplazen zu fannen, visuell AIDS, speziell selwer Techniken benotzt.

Systematesch Aarbecht op der Käfere hëlleft Schreifweis vigilance vu Studenten entwéckelen, an dat féiert zu enger Erhéijung vun Alphabetiséierung.

D'Praxis vun de Primärschoule vun Unterrécht hëlleft benotzt d'Effikacitéit vun engem ville Formen, Methode vum Schoulmeeschter, fir d'Léieren Ziler ze erreechen garantéieren. Zorte vu Praxis Studenten hunn och grouss Bedeitung am Prozess vun der Sprooch vun Geheimnisser Léieren.