Benotzung vun Opnam vun Formatiounsprojet Technology an der Organisatioun vun Schoulsystem Prozess an Literatur

LG Nazimova, Gou SPO "College vun der traditionell Konscht vun de Populatiounen vun Transbaikalia" - Gou SPO KTINZ (Ivolginsk, Republik Buryatia)

D'Konzept vun "Unterrécht Maschinnen" vum vill Educateuren a Psychologen studéiert. Wann den Enseignant mat nei pädagogesch Aufgab meets, éischt vun all hien ass versicht et mat der Hëllef vu sengem berühmte Empfank ze léisen. D'Echec fir Net-Standard Léisung am Wanterschlof war gezwongen, a wann de Prof onméiglech ass - mécht et eng nei Method, fir erauszefannen pädagogesch Problemer an no hir eege perséinlech Formatioun gemaach.

Ech wëll op esou Methoden ze agespaart, déi op der Basis vun der Haaptrei A.V.Hutorskim allgemeng pädagogesch Objektiver, Unterrécht an administrativ kognitiv, Informatioun, Kommunikatioun a Wäert-Gebai Kompetenz definéiert sinn.

Pädagogescher a kognitiv Kompetenz - eng Formatioun vun Léieren Kompetenzen am Beräich vun Selbstzefriddenheet kognitiv Aktivitéit. Um Lektioune vun der Literatur - ass d'Wëssen a Kompetenzen Organisatioun vun Schoss Kader, Planung, Analyse, Reflexioun, Self-Unterrécht an kognitiv Aktivitéit. D'Schüler Masters de Kompetenzen vun produktiv Aktivitéit: Wëssen elo direkt aus Realitéit, Proprietairen Methode vun Aktioun an Net-Standard Situatiounen, vidrun Methoden Problemer ze léisen. Bitt senge Schüler de folgende Methoden:

"Race un den Top." Mat de leschten Dësch all Zeil hir Blieder mat der Aufgab héichgehalen erausbréngen, ass d'Aufgab annoncéiert. De Gewënner ass d'Zuel, déi richteg séier a méi ass gesuergt der Aarbecht. Wann de Leader Feeler huet, betruecht aner Äntwerten. D'Victoire kënne bis déi nächst Zeil ginn, déi de Beruff spéit gesuergt, mä méi richteg. Dës Technik ass oft op der Etapp vun déi dat Wëssen Check Hausaufgab benotzt.

"Vun contradictions an Praxis Clash." Ech ginn der Aarbecht un déi si am Ufank einfach (wéinst der eleng Experienz oder d'Wëssen an der Etude vun der viregter Sujet verdengten), ze verschaffen mee dann mat enger kënne bréngen, een neie Wëssen Retouchen. Als Konsequenz - Léieren der Formuléierung vun Schüler Aufgab. Technik ass bei all Etapp vun der Lektioun an der Formuléierung vun pädagogesch Objektiver vun der Etapp vun Léieren neit Material benotzt.

"Koordinéierung". Schüler Leeschtunge all Aufgaben onofhängeg an dann zu Puer oder ver- Gruppen Resultater diskutéiert Material ausgemaach monéiert. Dëser Technik kann während benotzt ginn onofhängeg schaffen.

"Fro." Schüler sinn invitéiert Froen iwwert hir eegen zu der Etude vun der Thema ze froen: esouwéi oder schrëftlech, mat der Dispositioun vun Zäit eng Mini ze preparéieren. Entrée ass efficaceste während der wéieng - Message mat den Lektioun.

"Association". Wann Sëtzung mat engem neie Konzept fir Associatiounen invitéiert mat se ugeschloss, d'Impressiounen an Biller, datt et méi einfach ze léieren eng nei Thema maachen wäert. Akzeptanz kann an der Etude vun neit Material benotzt ginn.

"Just meng Virdeeler." Schüler um Enn vun der Lektioun ass genannt just dass während schaffen se bescht gemaach.

"Theatricality." Schüler sinn an Gruppen ënnerdeelt, Mini Leeschtung. Réceptioun benotzt gëtt, wann nei Material Léieren et ze sécheren.

"Ech - Meeschter." An der éischter Etapp vun der Etude Sujeten sinn duerch Schüler sech déi selwer bewisen déi aktiv a richteg op eng nei Sujet geäntwert. Si den Titel vun "Master" entscheet. An den nächsten dat misse brutal léieren, kritt der Wizard enger Plack mat den Aufgaben an hëllefen der manner Succès kannt Komplexitéit vum Thema disassemble. Et ass vun Ufank Atelieren zu urokah-.

"Verwonnert!". Kuerz Message vun interessant historesch Daten, legends an ongewéinlech Fakten. Messagen kann souwuel Enseignanten a Schüler preparéieren. Technik ass op der Etapp vun Léieren neit Material an am Laf vu praktesch Aarbecht benotzt.

"Part-Zäit Tour." De Guide preparéiert d'Informatioune fir Ausflich. Kreativ Material Tutorial Filteren, fantasize, dem Bild benotzt kréien. Während dem Tour geholl "Interview" vun der literarescher Personnagen, Auteuren vun de Wierker, sinn Rapporten haten. Entrée an der Etude vun neit Material benotzt an povtoritelno- Message Lektioune.

"Weess du, datt ...." Schüler soll den Ausdrock komplett d'Informatiounen mat virdrun op der propagéieren Sujet fonnt. Et ass op wéieng benotzt - Message Lektioune fir Ausbau Horizont.

"Et goufen grouss Märecher." Kritt der Aufgab mat enger richteg Geschicht ze kommen an eng Fabel iwwer engem spezifeschen Thema. Dann, Studenten liesen haart hir Gewënn oder Fabel, an déi aner probéieren ze roden, ob et richteg ass oder net, a firwat se sou denken. Method ass am Synthes an Verwiesslungen weede Material studéiert benotzt.

Informatiounen Kompetenz - Kompetenz, Kompetenzen Léieren Aktivitéiten a Relatioun zu der an akademesch Sujete wéi och an der Äussewelt aus Informatiounen suergt: fir ze sichen, analyséieren an relevant Informatiounen wielt, organiséieren, geflunn, retten an et schéckt.

"Créatioun E-Léieren Presentatioun zu akademesch Virliesung begleeden." Fir Aarbecht ginn ugebueden: eng Presentatioun Skelett - Zukunft Multimedia Virliesung 3 drënner (Titel, Léieren Ziler, plangen) an den Text vun der Virliesung. Den Inhalt muss den Text vun Abschnitter op de Sujet Match, ergänzt duerch Illustratiounen, Zeechnungen an anerer. Dës Method erlaabt Iech anticipatory Hausaufgab an Etude vun neie Material Kreativ plangen.

"Sozialt". Nom Video kucken, kënnt Dir op seng Inhalt kreativ Aufgaben maachen: d'gett a weidergespillt oder der Komplott Ännerung vun engem ubitt; do d'Illustratiounen; Iwwerpréiwung op engem Film schreiwen, Iwwerpréiwung schreiwen. Réceptioun benotzt gëtt, wann en neit Thema studéiert.

"Paakt den Text." Schafen Gruppen vun 4-6 Leit. All Grupp kritt eng allen Véieren mat engem fotokopéiert Magnusson Paragraph indents zu Fragmenter Form. Zilgrupp: bannent 1-2 min. restauréiert den Text an kommen mat enger Fro komande- Géigner huet. Entrée ass effektiv op der Etapp vun Check Hausaufgab.

Kommunikativ Kompetenz och Wëssen néideg Sproochen, Methoden mat anere Leit an Evenementer proposéiert, Grupp Aarbecht Kompetenzen, Wëssen vun sozial Roll an der Equipe. Si sollten fir kënnen selwer aféieren, ausfëllen enger Form, froen eng Fro, eng Diskussioun ze hunn.

"Interview mat der literarescher Nationalheld." Fir de Comité ass e Schüler genannt, deen d'Froen vun kannt hunn am Numm vun der literarescher Held Äntwerten. Akzeptanz kann an der Etude vun Wierker vu Konscht am Schrëtt Scanner Hausaufgab verankert an Synthes Wësse benotzt ginn.

Wäert-Gebai Kompetenz - Kompetenz am Beräich vun Philosophie, verbonne mat Wäert Systemer Schüler, seng Fähegkeet ze gesinn an der Welt ze verstoen, an et ze navigéiert, bewosst hir Roll an Missioun.

"D'". Wourecht der Roll vun engem Schüler gesuergt, deen am meeschte interessant Aussoen, Gedanken Treffer, Argumenter, controversies. Um Enn vun der Lektioun war hie vun der Stëmm gemierkt an Dirigent vu Mini-Debatt. Method ass während der generalizing oder benotzt integréiert Lektioune.

"Pompey." Op all Dësch sinn pyramids mat grousse Buschtawen op d'Gesiichter schrëftlech - P, C, T. No enger Aufgab feieren, bestëmmen Schüler fir sech déi Manéier hien et droen wäerten eraus: P - mat engem Enseignant op hir eege C, T kreativ Approche zu der Aufgab, well et schonn eng Erfahrung huet. Technik ass bei all Etapp vun der Lektioun benotzt.

Literatur.

Danilchuk Print Informatiounen Technologie an obrazovanii.-Belgrad, 2002

Baranov NA Informatiounen Kultur vum Enseignant als berufflech Entwécklung vun der Konditioun. Standarden an Iwwerwachung am Enseignement. M., 2011, №4, s.54-57.

Castells M. Informatiounen Alter. Der Wirtschaft, Gesellschaft a Kultur. Moskau, 2002.

Gëlle pädagogesch Innovatiounen. Guide Adjoint Direkter vun der Schoul №9 2010. S.40-48.

Chernobrovkina GP D'Benotzung vun Schoulsystem Technologie Praktiken an der Organisatioun vun Schoulsystem protsessa.M., 2011 Nummer 5. s.46-53.