Schoulsystem Reesen an der Mëtt Grupp am Hierscht

Alter Onofhängegkeet vun Kanner véier bis fënnef Joer sinn déi grouss Opmierksamkeet Zeeche fir alles an der Äussewelt lass. One huet nëmmen d'Behuele vun de Kanner ze fest, et gëtt kloer: et interessant ass dem Zaïtgeescht Ëmwelt- Konditiounen ze verfollegen. Baséiert op dëser Ausso, ass et méiglech an néideg Klassen fir Kanner ze organiséieren direkt op de Fouss, sou wéi net wäertvoll Zäit ze verléieren.

Hierscht Spadséiergank mat der Mëtt Grupp vu Kanner kann net Virdeeler bréngen, e wesentleche Bäitrag hir Opstellung maachen: d'Entwécklung vun kognitiv Prozesser (Erënnerung, denken, Imaginatioun, Ried), kreativ Fäegkeeten, d'Équipe vun Interessi un der gebierteg Natur a wat fir hir war geschitt. Wann regelméisseg geléiert, dës Zort vu Kanner no engem hell, kloer Vue vun all Saison gemaach, hir ënnerschiddlech Eegenheeten ugewisen. Geschwënn wäert Kanner gebass gin einfach iwwert Froen ze äntweren wat de Wanter aus dem Hierscht verschidden ass, an de Stuerz vun der Summer.

Wéi Exercice Lektioune mat Kanner op de Fouss

Virun Klassen lass dobaussen Grupp soll den Enseignant sécher mat de Kanner den Haaptgrond Thema, wat se am Moment studéiert ginn. Walk an der Mëtt vun der Stuerz vun der Grupp kann ganz Suchtfaktor ginn, wann s de Prozess richteg a Verantwortung Approche.

Also, hunn d'Kanner d'Thema geléiert. Weider caregiver weist hinnen op d'Deel a benotzt nëtzlecht sinn Material (yellowed Mauslächer, Steng, molen Biischt) formulates Aufgab. Et ass néideg ze waarden bis d'Kanner berouegen a stoppen Kaméidi komplett - se sollen kloer d'Stëmm vun der Léierpersoun héieren.

Unzeeche vun Hierscht

Eng vun den Aufgaben vun de Méiglechkeeten, déi bis Kanner véier bis fënnef Joer zu Spillschoul ugebueden ginn. Observatioun op Spazéieren an der Mëtt Grupp bréngt substantiell Virdeeler: Unterrécht Kanner siichtbar Ännerungen festgestallt, datt an der Natur geschitt hunn, hir eege perséinlech Uerteeler iwwer ze bauen wat se gesinn a wat se soen. Et ass och eng Chance hir Meenungen ze deelen. Educatrice freet de Grupp d'Fro: "Wat, Ärer Meenung no, d'Zeeche vun Hierscht? Wat gutt Hierscht, berühmt an Aussergewéinlecht? "

Méi oder manner fir dëst Thema bereet Kand informéiert a Beweiser-baséiert Äntwerten ginn. Walk an der Mëtt Grupp am Hierscht kënnt eng wonnerbar Rees ginn, bréngen kreativ Entdeckungen. Ee wichtege Punkt: eng Klass op de Sujet "Hierscht" zu strikt Anhale vum Joer duerchgefouert ginn soll, verschwënnt anescht naturalness Impressiounen. Kanner sollen an d'Hänn vun de Liewege Material, natierlech liewen Momenter vu Freed gehaalen gin.

Déier Liewen am Hierscht

Observatioun op Spazéieren an der Mëtt Grupp Et soll net ze Argumenter iwwer limitéiert ginn, wéi gesäit de Fall, well d'Welt vun Fauna och grouss Verännerunge amgaang. Dir kënnt Kanner froen wat se Déier Liewe gesinn, drun ze bidden an Lëscht vun Déieren a Villercher. D'Kand ass nawell kënnen ufänken doriwwer datt Schéier, zum Beispill ze schwätzen, Wäerter fir de Wanter virbereeden, an d'Vigel fänken un dagsiwwer climes ze fléien ewech. Tuteur während Klass soll voll de Wonsch vun Kanner Ënnerstëtzung engem duerch de Villercher ze bauen, datt an der Stad ze Wanter bleiwen, an hinnen ze encouragéieren méi iwwert d'Liewe vun Déieren ze léieren.

Hierscht Stëmmung

Walk an der Mëtt vun der Stuerz vun der Grupp muss Plaz an engem organiséiert huelen, fir Kanner an der Form vun engem Match konnten d'Recht Informatiounen, an Praxis kréien, e puer wichteg Saachen ze léieren vun hire Wourecht sécherstellen. Dat hëlleft engem gelonge autumnal Stëmmung schafen? der Faaschtenzäit Danz vun Eng Blieder natierlech,. Walk fir d'Kanner an der Mëtt Grupp "Hierscht Zäit" muss vun Sammelt Blieder begleet ginn, pronouncing, mat e puer Beem geholl ginn, demaskéierte hir ënnerschiddlech Eegenheeten ugewisen.

Et ass méiglech, esou eng Aufgab ze ginn: eng schéin BOUQUET ze maachen. Blieder soll sécher mat all aner a kombinéiert an Harmonie ginn. Wann Kanner hir eege Versioune vun Bouqueten ugebuede ginn, sollt Dir se froen: "Wat der Stëmmung Dir ass präsent, wéi Dir gefillt, wann de Blieder sammelen? Deelen Är Erfahrungen! "

"Wat geschitt am Fall?"

Dës einfach Aufgab normalerweis net besonnesch Schwieregkeeten an Kanner Ursaach, a Froen iwwert d'Ännerungen an Natur ze äntweren - et e Genoss ass. Walk am géignereschen Hierscht gëtt de Grupp e wierklech denkbar Freed: wéivill interessant Saache ronderëm, wat erstaunlech Phänomen an Faarwen an Natur opzeléisen! Hei ass et raisonnabel de Kanner molen a Pabeier an eng Stëmm Aufgab ginn: all d'Saachen ze zéien, datt an hirer Meenung no, am Hierscht ass.

Op Réalisatioun vun der Levée Prozess an den Hänn vun der Enseignante gëtt eng erstaunlech Biller ginn, bidden d'Stëmmung vun Hierscht. Vergiesst nët, datt all Kand seng eege Visioun vun huet wat soll den Hierscht ginn, sou ginn sécher ze begréissen innovativ denken an originell Meenung.

"Wat kënne mir am Hierscht natierlech?"

Dëst ass eng ongewéinlech Übung eng positiv Vue vun Saachen ënnerstëtzt. Et ass noutwendeg, fir dat op d'Kanner kloer maachen, datt, trotz enger saisonal wilting Blummen a grasses, Hierscht vill positiv Punkten enthält. Loosst jiddereng vun den Leit versicht Är Argument ze ruffen. D'Grënn kann vill ginn: den Hierscht ganz schéin ass, kënnt dir Blieder sammelen an engem Herbarium maachen, een an dëser Zäit vum Joer Gebuertsdag.

Hei ass wat ass e Fichier Spazéieren "Hierscht". Der Mëtt Grupp Et sech op Alter op aktiv kognitiv Aktivitéit, an engem Spaass an interessant Manéier gebaut. Fir Klassen Freed Kanner huet, soll Enseignanten aus dem traditionell Modell vun Beschäftegung réckelen ewech an op Träip an originell Manéier ze duerchbriechen.