Maachen (et) Verb. D'Benotzung vun der Verb do an et

Wat ass den haardsten fir englesch Sprooch léieren? Froen jiddereen a si wäert Iech soen - der Zäit. Mee wat genee an dësen Zäiten ass net - dës Fro ass net geäntwert. A casket just opgemaach.

D'Grënn fir d 'Schwieregkeet vum mol an Englesch studéiert

Éischtens, verursaache vill vun Zäiten, besonnesch Problemer Verb tenses maachen. No russesche, wou nëmmen dräimol, en Iwwerfloss vun richteg Formen engem real Schock ass. Falsch Fotoe Material kann ëmmer de Wonsch decouragéieren Englesch ze léieren an Mënschen. Zweetens, no der éischter Schock Leit fannen et schwéier mat entspriechend Verb Formen an Englesch der russescher mol an richteg Formen ze vergläichen. Domat den Ausdrock, "Firwat sou vill erfannen der britescher der Zäit?" Gestallt jonk Kanner Besonnesch dacks esou Froen, wou just déi Sprooch ze léieren Ufank.

Frijoer maachen (et) an Présent einfach

Als Regel, fänkt d'Komplexitéit schonn an der Etude vun der éischte Kéier - Présent einfach. Et ginn alleng an Weibëschof aus. Net nëmmen, dass, am Russesch an Ukrainesch Sprooch maachen se net, well nach ass et kloer ass, firwat se an der English Sprooch sinn. Als Foussvollek den Toun kann, sinn si fir néideg Duercherneen um mol ze vermeiden. Der Tatsaach, datt Englesch Wierder änneren nët entweder duerch Gebuert oder duerch Zuelen oder op Fäll. Wéi ze bestëmmen op déi Zäit d'Offer gesot? No der Weibëschof Verb. Zum Beispill, wa mer an der Propose gesinn do (net) d'Verb, kënne mir sécher soen, dass virun eis - Présent einfach (einfach präsent). Betruecht de folgende Fäll vu sengem benotzen.

D'Benotzung vun der Verb do an et

Ass et Angscht vun engem Verb, ouni déi et onméiglech fir eng Propose maachen am Moment? Englesch Verb maachen (et) - de méi gewinnt. Et kann souwuel Sënn an Ënnerstëtzung ginn. D'Haaptrei Verb Verb maachen / et ass an Originalgréisst Bedeitung benotzt - ze maachen. Zum Beispill, mir bidden

• Masha gär Lektioune maachen a wëll net gestéiert gin. Dat ass firwat hatt heescht Hausaufgab gehalen. - Masha huet Hausaufgab an wierklech do wëll net ofgelenkt gin. Dofir, mécht et eng Léieren.

Wéi Dir gesitt kann, hei do d'Verb Akten direkt an als Schüler an als Weibëschof. Besonnesch, "gär Masha Lektioune maachen", wat vun an "Dat ass firwat heescht si Hausaufgab eleng" heescht just Gebai, mä an Deel "wëll net gestéiert gin" - eng Duechtergesellschaft.

Anert Beispill:

• "Meng Mamm gär akafen ze maachen, mä ech net, well si nëmme Saache fir hir, net fir mech bies", - kleng Tony seet zu Jane. - Meng Mamm Léift Akafen goen, an ech - net, well si Saache fir selwer keeft - sot klenge Tommi Dzheyn.

Hei, zevill, wat vun "Meng Mamm gär akafen ze maachen" do - Schüler. Aner Saach ass, dass an der Iwwersetzung, hien net an der Ried heescht erschéngen. Der Tatsaach, datt den Ausdrock "do Shopping" am Sënn mat eiser Ausdrock "Shopping". Awer dacks benotzt Design an Iwwersetzen "goen Shopping". Am Deel "mee ech nët, well si nëmme Saache fir hir bies, fir mech net" do Akten just als Weibëschof.

• Weess du hir? Si ass esou flott. - Weess du hir? Si ass esou schéin.

Sou, do / heescht Akten als Verb an der selwechter Plaz Bedeitung an der russescher Sprooch, benotze mer d'Verb "maachen". Als Hëllef - am negativ Sätz, wéi aus dem uewe entscheet Beispiller gesinn. Loosst eis dat Punkt am Detail betruecht.

• Firwat Spadséiergank se esou lues? - ech weess net, vläicht si vill Zäit hunn a muss presséiert nët. - Firwat hutt goen se esou lues? - ech weess net, vläicht si vill Zäit hunn a se brauchen net ze fläissen.

Ass ouni Gefor Fehler mat Weibëschof Frijoer?

An dësem Fall, do d'Verb Akten als Weibëschof an negativ an ësst e Saz. Bedenkt datt kann net richteg ouni dat Verb ginn eng negativ Saz am haitegen Einfachen bauen, wéi och Froe stellen. Nee, Dir kënnt sécher verpasst der do / heescht d'Verb, mä et ass fir d'englesch-allgemengen Persoun wéi Toun wier "Mäi Spadséiergank an de Bëscher, Schéier schéissen." Wëll, all d'Wierder sinn kloer, an och ass d'Bedeitung ageholl. Mä wéi gëtt schwéier e Mann zréckkommen, deen wëll, datt Gespréicher? ob ass et schwéier an als gläichberechtegt geholl ginn? Kaum. Eis Leit Léift op Immigranten ze laachen déi de Sprooch wéineg schwätzen. Mä si mengt net ëm sech selwer an den Ae vun der britescher kucken wéi lächerlech a Manipulatioun. Hei kommen mer zu engem aneren wichtegen Punkt. Mat engem Verb kloer maachen.

A wat ze maachen mat dem Verb heescht?

Wat ass dat fir? Firwat sinn zwee vun hinnen? Wéi weess wann e Verb fir ass? Beim, probéiert e Fanger an den Himmel ze kréien? Net wäert et. An Englesch, wéi an all Sprooch, sinn do ganz kloer definéiert grammatesche Regelen un déi no der Benotzung vun der Frijoer maachen / kloer limitéiert heescht. Also heescht, schreiwen mir am ësst an negativ Sätz nëmmen wann de Sujet kann arbiträr zu der 3. Persoun individuell zougewisen ginn. Zum Beispill, am Beispill "ass Dat firwat heescht si Hausaufgab eleng" mir iwwer Masha geschwat, déi Hausaufgab eleng ze maachen gär. Masha - Adress weist drëtt Persoun individuell, also hei an do war dës Saach geet. An anere Fäll, no maachen mir. Anere wichtege Punkt, datt oft präsentéieren ass. Wann d'Propositioun als Weibëschof Verb hunn et soll, ass d'Gebai fir d'Haaptrei Verb an engem Saz gedronk s net zougewisen. Wann de Sujet - Adress weist an der 3. Persoun individuell, sëtzen mir d'gedronk den zu der Haaptrei Verb. Et gëtt och als Bissau vum Moment déngen.

Froen all Schüler, déi schwéier Deel am Thema vun "Zäit" (gutt, ausser fir hir Zuel)? Posing Froen. Dëst Thema bewierkt Schwieregkeeten well Enseignanten dacks eng kloer an transparent Schema vun ginn d'Fro Gebaier. Wann eemol an et erënneren, kënnt Dir all Fro zu all Moment par Analogie huet.

Sou, do d'allgemeng Problemer an de Gebrauch vun der Verb

Fir et méi kloer maachen, sinn dës Froen, déi jo \ kee geäntwert ginn.

• Weibëschof Verb + Sujet + Verb + Sënn + datt + wou wéini?

Op Présent einfacht Beispill gesäit et esou:

• Frijoer Wëllt (heescht) + Sujet + Verb + Sënn + datt + wou wéini?

Dat ass, de Weibëschof Verb kënnt just op erop aus.

Special Froen a Suggestiounen un d'Verb maachen

Si bal op de selwechte Prinzip gebaut. Déi eenzeg Differenz - de sougenannte Fro Wuert schéngt an dësen Themen. Weider Muster Widerhuelung.

• Ësst e Wuert + de Weibëschof Verb + Sujet + Verb + Sënn + datt + wou wéini?

oder

• Wat / wou / wann Weibëschof Verb + + Sujet + Verb + Sënn + datt + wou wéini?
• Wat / wou / wéi + Frijoer maachen (et) + Sujet + Verb + Sënn + datt + wou wéini?

Ausserdeem, esou e Schema ass ëmmer festhält, och wann mir festgehalen Saachen froen:

• Wat Gewierz do wéi Dir? - Ginger, natierlech. - Wat wëll iech Gewierz? - Natierlech, Ginger.

• Wou gesäit Är Schwëster hir gewot maachen? - Wat heescht Dir? Si heescht et selwer. - Denkt Dir wirklech esou? - ech sécher. - Wou ass Är Schwëster Tenue maachen? - Wat heescht Dir? Si mécht hinne selwer. -You mengen wierklech esou? - Ech sinn absolut sécher.

Wéi Dir am Beispill uewe Kaddoen souwuel allgemeng a spezifesch Froen kucken kann. Mir Note och, datt wéi an de Fall mat negativen Suggestioune wann d'Propose de Weibëschof Verb heescht hunn, déi Enn vum zu der Haaptrei Verb Foto net. Well vun dësem, eng interessant Foto.

Wou gesäit Är Schwëster hir gewot maachen? Dëse Virschlag ass, an do, an et. Mä et - zielt, well mer iwwer meng Schwëster schwätzen bass, an do - Schüler. D'Tatsaach, datt d'englesch Sprooch engem Ausdrock nohalteg huet - plan d'gewot ze maachen. Et heescht "do Hoer" an all Kontext.

Form vum Verb maachen

D'Verb ze maachen, wéi all Englesch Frijoer, vill Formen hëlt. Erënneren, datt ze maachen - et ass just eng infinitive. Wat geschitt mat dësem Verb, soen, an der Vergaangenheet ugespaant? An Fréier Einfachen Verb änneren ze maachen an hëlt d'Form huet. Et - onregelméissegen Verb, sou -ed keen Enn ze et do Foto net. Et sollen awer och eng Rei vun anere Frijoer vun speziellen Dëscher geléiert, ginn.

• Si goufen an der Strooss Fouss an der Mamm gesot klenge Janny: "? Wou hutt Dir goen" - "Ech ëmgestallt ech net Dir alles ze soen". - "Jo, mä ech deng Mamm ech wosst näischt iwwer deng Saachen an ech war verry erschreckt wéinst dat.". - Si duerchgestrachenem der Strooss, an tëscht Mamm a klenge Jenny huet den folgenden Dialog: - Wou hutt Dir goen? - ech hunn net alles Dir verantwortlech! - Jo, mee ech - Är Mamm. Ech weess net eppes iwwert Är Pläng an ech war ganz erschreckt.

Wéi kann aus dem Beispill uewen entscheet gesi ginn, déi ofgelaf Zäit hei beweist Weibëschof gemaach. Parallel zu dëser, am selwechte Saz Haaptberäich Verb Affixen ass all no der Grondregel net dobäi. Dat ass logesch - firwat all Enn op dës Sin Frijoer erlaben, wa schonn do en direkten gesitt ass, an op Zäit, an op de Nuancen vun den Schüler Bedeitung vun engem Saz? Dat ass firwat esou e Feeler, well d'Zousätzlech vun Affixen an der Vergaangenheet ugespaant an Froen woue Amerikaner a britesch schéngen. Déi selwecht Muster ass an negativ Sätz observéiert: Ech wosst näischt iwwer Är Saachen an ech war verry erschreckt wéinst dass. Speziell Deel "wosst net" kloer allgemeng illustréiert dass virun heureux.

Hei sinn e puer méi Beispiller:

• Wat hutt wëllt Dir mir ze soen? - Ass et wichteg? Dir hat nogelauschtert ni fir mech, sou Firwat hutt Iech elo? Ech wëllt net ze soen Iech anyway.- Wat wëllt Dir mir ze soen? - Huet et egal, well Dir ni fir mech nogelauschtert, also firwat sinn froen Iech elo? An all Fall, wëllt ech net Iech ze soen.

Duerch Analogie de fréiere Beispill vun der "Wat hutt Dir wëllt mech ze soen?" an "Dir hat nogelauschtert ni fir mech, sou Firwat hutt Iech elo?" Et weist, datt et eng Weibëschof Verb hat kee anze- gëtt net no. Dacks Leit huet als Sënn duercherneen bréngen an als Weibëschof Verb.

Wat fir net duercherneen bréngen Virgäng ze maachen (et) Frijoer?

Éischtens, do gin net Lazy an der Propositioun ze iwwersetzen. Zweet - d'Regelen vun der Benotzung vun Frijoer an der Kreesleef vun der Virschléi ze léieren. Am-tretih- Unterrécht mol. Besonnesch, soll d'gebilt Persoun wëssen, datt wann een et am Ufank vum Saz, oder bal am Ufank kascht huet - et eng Fro ginn, dann, ass eng zweet ze entwéckelen, Bedeitung Verb. Wann nieft der steet en negativen ëm hutt, et ass - negativ. Erëm, soll déi nächst anere Verb ginn, fir déi et net néideg ass näischt ze sëtzen. Wann mir gemaach wéi se vun selwer steet, da sollen se an déi selwecht Art a Weis wéi do iwwersat ginn.

Egal wat et war, et ass net all Formen vun der Verb maachen. Souwéi all Frijoer, huet et der Form vun Enn ING. Dës Form ass benotzt der gerundive Form ze bestëmmen, an engem Grupp eng laang Zäit zu Form.

• Wat maacht se? - Cildren si giess just. - Wat maacht se? - Kids iessen just.