Wat ass dyslexia? Dyslexia vun Kanner: Symptomer a Beaarbechten

Vill Leit hunn keng Ahnung wat dyslexia ass. Mä et sinn déi, déi firsthand mat dësem besonnesch Stéierungen Erfahrung hunn, déi sech an der Onméiglechkeet zeechent d'Fäegkeet vun Liesen ze Meeschtesch. Dyslexia an Kanner zeechent sech am bestänneg Feeler duerch Krankheet oder ofgebrach psychesch Funktiounen verursaacht, déi fir de Prozess vun liesen responsabel sinn. Violatioun kann an Kanner mat enger Behënnerung intellektuell a Kanner mat enger komplett normal Intelligenz Qualifikatiounen oder Mëssbildunge, observéiert ginn. Dat ass dyslexia, seng Ursaachen, Symptomer, Zorten a Methode vun Eliminatioun am Artikel soen gëtt.

etiology

Oft ass d'Stéierungen Leitmotiv, dat ass, am Ufank e verzährten Lieskompetenz gemaach. Dyslexia vun Kanner an dësem Fall ass wéinst biologesche Grënn. Kand an utero kann Gehir Fouss, nervös System entailing Ausschöpfung geschéien. Als Resultat, fir d'psychesch Funktiounen responsabel Deeler vum Gehir an d'Équipe vun Lieskompetenz Équipe leiden.

Verloscht oder Stéierungen Ufank richteg geformt Fäegkeet ass d'Resultat vum Impakt vu sozialen an psychesch Faktoren, déi pädagogesch vernoléissegen och, opgepasst Stëmm Kontakter hospitalism kämpfen an d'wëll. Dyslexia zu Schoul Kanner entwéckele kann, wann op se exzessiv verlaangt op Alphabetiséierung gesat, ze séier ze trainéieren. An dësem Fall ass d'Kand do e Staat psychesch maladjustment. An verzweifelt ongewollt sozial Konditiounen, beinhalt dat d'Entstoe Krankheete wéi dyslexia an dysgraphia. An Kanner, Daten Stéierungen an de leschte Joren ëmmer méi kommen ze Liichtjoer.

symptomatology

Feeler beim Liesen - et net all Manifestatiounen vun de Stéierungen d'. Spezialisten betruecht de Problem méi breeder, schwätzen awer och iwwert d'Medeziner Schëlder, déi dacks vun dyslexia begleet sinn. Symptomer, zum Beispill, och encephalasthenia, soen infantilism. Direkten Violatioun vun der liesen ausgeriicht ass an lues Mëttelpunkt vun der dës Ried Aktivitéit an enger grousser Zuel vu verschidde Feeler. verschidde Gruppen kann dorënner ënnerscheeden ginn:

• Vermëschung an Wiessel vun Bréiwer datt phonetically ähnlechen vertrieden Kläng;
• Ersatz graphically ähnlechen Bréiwer;
• permutation Noléissegkeeten / iwwerdribblen block name a Bréiwer, i.e. cash vun Toun-syllabic Struktur;
• Problemer mat Liesen stäerken Wierder, Sätz, Text an der Verontreiung vu Violatioune vu liesen Techniken ;
• agrammatism, liesen Spigel.

Séminairen a psychesch Approche

Ze verstoen, wat dyslexia, muss du et a verschiddene Weeër betruecht. Esou oft, existeiert dëser Stéierungen an Kanner mat systemesch Mëtt nervös System Krankheete (diffusen, funktionell, lokal, Bio). Dës Kanner leiden partiell Echec vun héich mental Funktiounen, hu Problemer mat der Stabilitéit a Regulatioun vun der Mobilitéit vun de mentale Prozesser. Och, hunn d'Kanner agebousst Fonctiounen vun der emotionalen Sphär: de Schwäch vun richteg a logesch dofir wier mat gutt Bild-eng visuell, normal Adaptatioun am alldeeglechen Konditiounen, zesumme mat der Schoul maladjustment an sou op. D'Kanner hunn net genuch richteg Erënnerung Defizit Grafiken an visuellen Kapazitéiten.

Vill Fuerscher hunn d'Stéierungen ze genuch Entwécklung vun der Sprooch geschwat a liesen Schwieregkeeten ënnert de Facteuren Éieren underdevelopment zvukobukvennyh Associatiounen, wéi och Violatioun vun Konsonant decoding Hausnummeren. Kanner hu Schwieregkeeten mat der Aféierung vun de Code Korrespondenz (Bréif-Toun) an dësem Prozess net automatiséieren kann. Als Resultat, hunn se kognitiv Aktivitéit reduzéiert.

Spaass liesen

engem Sound spillt Form vum Wuert, baséiert op seng grafesch Biller - dat ass liesen. Dëse Prozess vun psychescher a Fro gestallt Struktur Géigendeel zu de Bréif. Wann mir ausdréckleche Bedeitung vun remeti Zeeche schreiwen, a wou mer liesen, verstinn mir d'Bedeitung duerch d'Perceptioun vun de Bréiwer.

Am Prozess vun liesen Équipe rechesluhovoy, rechezritelny, Speech Stroossen. Ze liesen, musst Dir Är Aen plënneren, kréien Supporter (antipatsiya) an zerëck (Schéin). Wann fräi Zirkulatioun vun den Text vun der Aen limitéiert ass, ass d'Liesen Prozess gebrach, well d'Perceptioun vun der Wuert Plaz direkt an der Zäit vun zéien dauert, dat ass, wann d'Aen op der Linn stoppen. D'Zuel vun fixations hänkt wéi kennt Wierder, hir Struktur an sou op. N. de Bréiwer am Wuert Akt als Referenz Punkten. Wann mer liesen, dann do zréckkommen mir net all d'Bréiwer, mä nëmmen dominant.

Klassifikatioun

Baséiert op der Comptabilitéit Operatiounen Violatioune während dem Liesen, hunn se verschidden Zorte vu wirklech entgéintgeholl ginn. Loosst eis all vun hinnen am Detail betruecht.

1. Optical dyslexia

Symptomer vun dëser Form läit an der Tatsaach, datt Kanner net präziist ärt Bild zréckkommen kann an der waaren britt, sou datt se Schwieregkeeten sinn se mat de Bréiwer Léieren. Kanner duercherneen bréngen Bréiwer datt e grafeschen eraus hunn, an tëscht hir opteschen Charakteristiken net z'ënnerscheeden kann. Dës Kanner sinn net visuell Synthes an Analyse.

2. Phonemic dyslexia

D'Stéierungen ass mat underdevelopment vun der phonemic System Funktiounen assoziéiert, deen och:

• Sengesgläiche - d'Fähegkeet mat bestëmmte Kombinatioune vun phonemes Sënn ze vergläichen, wann eng Verännerung eent oder eng Rei vu phoneme Unitéiten Sound System enger Verännerung Bedeitung bewierkt;
• sluhoproiznositelnyh dat - d'Fähegkeet phonemes articulatory fir z'ënnerscheeden an vuneneen;
• phonemic Analyse - d'Fähegkeet de Wierder an hir Assemblée phonemes ze leeën eraus.

Kanner hunn normalerweis Schwieregkeeten mat sluhoproiznositelnyh dat an phonemic Analyse. Am éischte Fall, schéngt et konfus akustesch-articulatory ähnlechen Kläng, déi Bréiwer liesen, Passë Konsonanten op hir Niewebaach, d'permutation vun Kläng an block name. Am zweete Fall, Kanner hu Problemer mat der Definitioun:

• d'Presenz oder Verontreiung vun Toun;
• Toun Plaz am Wuert (Ufank, Mëtt, Enn);
• Éischte / leschten Toun;
• Toun Message;
• den Total vun Kläng;
• Plaz vun engem Toun am Wuert mat Respekt fir aner (Nopeschlänner) Kläng.

3. Agrammaticheskaya dyslexia

Oft existeiert dëser Form vun Kanner mat allgemengen Ried Krankheete. Et ass duerch underdevelopment vun syntactic an morphological forméiert ass vun grammatesche Ried System ëmmer. Kanner mat dëser Stéierungen am Prozess Ännerung vun liesen Fall Affixen an Zuel vun rentabel, adjectives, an op déi falsch rentabel zu Geschlecht averstanen, Fall, Zuel, déi Allgemeng Enn Pronomen, Formen, Typen an tenses änneren.

4. Schüler dyslexia

Verbesserung vun esou Krankheete verlaangt eng liicht anescht Approche wéi an anere Fäll, well dësen Typ vun Stéierungen duerch Problemer zeechne mat Versteesdemech aktuellen Inhalt a Bedeitung vun der Text, obwuel se technesch de Schüler ass den Text richteg liest. Varianten vun Violatioune:

• vun block name liesen, wann e Kand konsequent de block name Bësch, mä se an eng sënnvoll ganzt net verbanne kann, an dofir d'Informatiounen net absorbéieren kann während liesen, dat ass, do sinn richtege zvukoslogovogo Synthes;
• voll Wierder liesen, wann e Kand net kloer de syntactic Relatiounen am Saz dobäi kënnt, dat ass, perceives all Wuert hien net a Verbindung mat de Nopeschlänner Wierder an Isolatioun;
• der Kombinatioun vun den éischten zwou Méiglechkeeten wann duerch eng iwwerlaf vun der Bedeitung vun onkloer Representatioun vun syntactic Relatiounen an Sätz duerno block name liesen.

5. mnesticheskimi dyslexia

Dëst ass Violatioun vun Problemer mat richteg Erënnerung ëmmer, als Resultat vun deem Kand Schwieregkeeten tëscht den visuellen Bild vun Bréiwer a Kläng mat der Opstellung vun der Relatioun ass mussen. Juncker kann de Bréif net erënneren, ersetzt hinnen wann aner liesen, duercherneen.

6. Um dyslexia

D'Stéierungen vun dësem Typ ass fir d'blann typesch. Wann liesen esou Leit net den visuellen Perceptioun an sensorimotor System benotzt (wéinst der liesen Leitlinn wuel). Allerdéngs weisen Studien datt blann Kanner mat dyslexia verflaacht Mechanismen ass kee verschiddene aus Ried Krankheete vun sehbehënnert Kanner Herrgott. Wann Leitlinn Stéierungen, den Haaptproblem - eng Violatioun vun de Bréif vun Unerkennung vun Bréiwer an Blanneschrëft (de franséische Wëssenschaftler huet mat enger Leitlinn Schrëftgréisst fir blann Leit an). Blind Kanner an der Präsenz vun dyslexia am Liesen Wierder verléieren, duercherneen bréngen Bréiwer oft net bis d'Enn vum Wuert Arrivée a probéieren et ze roden. Gläichzäiteg Violatioun wann Plënneren de Fangere vun dëse Kanner ze Violatioune während Aen herrlechen sëlwecht zu sehbehënnert Kanner existeiert aus der selwechter Stéierungen Leed (si sinn duerch d'Ae vun Unificatioun Rotatioun observéiert, heefeg Réckgang).

Dyslexia: Behandlung

Violatioun kann eng liewenslaang Problem ginn, mä e puer Leit do verwalten funktionell liesen Kompetenzen ze entwéckelen. Nach d'Majoriteit vun dyslexics néideg Alphabetiséierung Niveau ass ni erreecht. Fir d'Situatioun ze verbesseren, ass et néideg voll de ganze Schoulsystem Prozess un richteg. Kanner mat dëser Stéierungen verlaangen der Benotzung vun direkter an indirekter Methode vun Unterrécht Wuert Unerkennung an d'Équipe vun Kompetenzen Komponente am Wierder ze isoléieren. Am direkten Unterrécht mat spezielle Konsonant Technologie, Net-Meeschterleeschtung vun liesen. Indirekt Training implizéiert de Gebrauch vun engem spezielle Programm, deen duerch verschidden Konsonant Techniken léiere kënnen ze liesen

Eliminatioun vun dyslexia ass a verschiddene Weeër gemaach. Vun all Kand bestéet soll individuell behandelt ginn. Also fir een preferable fir eng Approche, datt soubal ganz Wierder an Ausstralung liesen implizéiert Léieren, awer fir een méi gëeegent Technik datt eng Hierarchie System fir d'Acquisitioun vun Lieskompetenz benotzt, wann d'Kand éischten Toun Unitéiten zréckkommen léieren ze, an dann de Wierder an offréiert. Och Behandlung Optiounen recommandéiert fir déi d'Aktioun ass duerchgefouert direkt op de verschiddenen Zorte vu Ophtalmolog Fuchs. Wéi fir d'medezinesch Behandlung vun Krankheet oder der Notzung vun sou Therapien wéi optometric Training an der wëll, hir Efficacitéit ze Datum huet et net bewisen ginn.

an Conclusioun

Vill Elteren hunn Angscht, datt hir Kanner mat dyslexia diagnostizéiert ginn. Fir e puer Grënn déi meescht Leit fannen dat wirklech mental Krankheet. Allerdéngs ass et net esou. Kanner esou engem Stéierungen oft mussen weise mam Fähegkeeten an anere Beräicher, wéi Physik, Mathematik, Musek, Molerei. Also wat ass dyslexia? Problem ... oder e Cadeau? Mengen virsiichteg ier Dir Äntwert.