Trends an der Entwécklung vun der Edukatioun an Russland. Tendenze vun Entwécklung vun der moderner Erzéiung System op der Welt. Trends an der Entwécklung vun der Uni

Education - eng strategesch Ressource vun sozio-economesch a kulturell Entwécklung vun der Gesellschaft, national Intressen ze suergen, d'Kredibilitéit an Kompetitivitéit vun der Staat an alle Beräicher vun Aktivitéit an der internationaler Arena verbesseren. Der Integratioun Prozess vu kulturellen a Formatiounen, wëssenschaftlech an technesch Beräicher ass d'Aféierung vun modernen Normen an Standarden an Educatioun, Wëssenschaft an Technik, d'Verbreedung vun hir eege kulturell a wëssenschaftlech an technologesch Leeschtungen. A besonnesch wichteg Aufgab ass d'Ëmsetzung vun gemeinsame wëssenschaftleche, kulturell, edukativ an aner Projeten, d'Bedeelegung vun Wëssenschaftler a Spezialisten an der Fuerschung Programmer.

Definitioun an Ëmsetzung vun national Schoulsystem Standarden

Definitioun an Ëmsetzung vun national Schoulsystem Standarden - dës sinn déi wichtegst Trends an der Entwécklung vun der Edukatioun an Russland d'haut. Integratioun Formatioun betrëfft all Niveauen, mä méi oft ass et an der Opstellung vun den Inhalt vun Basis Educatioun benotzt. National Schoulsystem Standarden aus enger Zomm vu kloer definéiert reglementaresche Viraussetzunge fir Stagiairen Inhalt. D'Verhältnis vun Enseignanten Training eendäideg zu standardize. Verschiddener vun den Experten mengen, datt d'Unifikatioun op streng Standarden baséiert, datt all Kanner gemeinsam kulturellen an intellektuell Modell ouni genuch Rücksicht vun hiren eenzelne Ëmstänn festleeën. Ëmmer méi, kënnt Dir d'Iddi dass Stan- vum Inhalt vun Ausbildung héieren soll net Stan- vun den eenzelne Schüler mengen. Also, am Training ass et gewëssen de Minimum néideg Wëssen a Kompetenzen ze befestegt, während engem breede Raum fir variativnyh Stagiairen ënnerhalen. Et ass dat, datt de Besoin fir Stan- vun Ausbildung mat der weider Verbesserung vun Systemer bestëmmt vun ënnerscheet Uweisunge.

Adaptatioun vun Abezéiung op d'Konditiounen an Besoine vun multikulturelle a Multi-ethnesch Schüler Kontingent

Nei Formatiounen Programmer Plazen Responsabilitéit Ziler: Kanner mat Leit aus verschiddene Kulturen an ethnesch Communautéiten zu den Ziler vun der Sprooch e Minimum vun elementar Kenntnisser als Basis fir konstruktiv sozial Integratioun ze bidden. dëse Problem léisen verlaangt bedeitend Effort um Niveau vun der Gesellschaft - institutionell, finanziell, politesch an, virun allem, direkt Schoulsystem. Dofir, an de leschte Jore steet d'Entwécklung vun Training iwwert d'Prinzipien vun hirer Stroof ausgewise besonnesch aus der Richtung Moderniséierung Programmer an, virun allem, den Inhalt vun der Basis Wëssen.

Virsuerg, Respekt fir verschidde Kulturen, Dialog, géigesäitege Léieren a géigesäitege Beräicherung vun verschiddenen Natiounen an ethnesch Gruppen als Prioritéit d'Grondsätz vun multikulturellt Ausbildung sinn all grouss Trends an der Entwécklung vun der Schoul Disziplinnen. Fir dëst Enn, an der Schoul Stagiairen abegraff Wëssen iwwert déi aktuell a fréier Zivilisatioune vun verschiddenen Territoire Regioune vun der Welt an eenzelne Länner, wéi och reliéis Studien Coursen. A besonnesch Trend zu der Entwécklung vun der Ausbildung System duerfir eng lokal an regional pädagogesch Initiativen. Am Prozess bestëmmte Schoulsystem Sujeten vun studéiert (Kleeder, Liewensmëttel, Ënnerhalung, Hygiène), léieren Kanner déi riets Säit vun jiddereen ze verstoen a Respekt fir otherness. Wichteg am Kader vun multikulturellt Ausbildung hunn Schoul reliéis Studien Coursen. D'Erzielung vun reliéis Erzéiung stattfannen entworf Schüler mat aneren Glawen a Reliounen vun der Welt, fir se kennen, d'Aktivitéiten vun der Universal Kierch an promovéieren an Jonker e rationalist Usiichten, instill moralesch asetzt, Toleranz a pluralistesch denken an Relatiounen tëscht Leit vu verschiddene Glawen ze garantéieren.

Humanization an humanization Inhalt Basis Educatioun

Mënschheet an humanitarianism sinn Charakteristiken dunn ass gesot Tendenze vun Entwécklung vun léieren d'Kanner. An der Roll an Wichtegkeet vun dësen Komponente vun Schoul huet eng kloer Bierg nett Trend. Aufgaben, déi eng modern Schoul ze léisen sinn entworf, muss Rechnung ze huelen net nëmmen d'maachen dat mat an humanitär Aspekter vun der Équipe vun der Ënnerhalt vun Wëssen, awer och mat hirem Verstäerkung an Entwécklung ze këmmeren. Dispositioun vun voll Alphabetiséierung, Préventioun vun funktionell liese, berufflech Self-Determinatioun a perséinlech Entfaalung, behaapten vu jonke Leit - dat ass net eng komplett Lëscht vun wierklech maachen dat mat an humanitär Problemer, déi an der Léisung Entwécklung Trend vun der modern Erzéiung System geschéien.

Allerdéngs bleiwen d'Problemer vun humanization an humanization haut vun direkter Relevanz fir de Lycée. Weiderhin op d'Sécherheet vun der Schoul vu Gewalt, mat dem Accord vun de Grondsätz vun Toleranz a Co-Operatioun am Schoulsystem Relatioun. Am Prozess vun der Geeschteswëssenschaft vun Unterrécht recommandéiert net nëmme vu Krich a politesch Evenementer ze studéieren, mä och Schüler fir mam Wëssen vun deene verschiddenste Formen an Aspekter vun mënschlech Aktivitéit - Handel Relatiounen, wirtschaftlech Aktivitéiten, Relioun, Konscht an der wëll. Wéi scho gesot, sinn d'Tendenze vun humanization an humanization fir all Zorte vun elementar Kenntnisser Sujet, elo déi natierlech-technesch a mathematesch. Dës Trends vun Ausbildung Entwécklung sinn Unterrécht Praxis an e puer Weeër ëmgesat. Bedeitend Bedeitung huet och de Wäert-Gebai Aspekt natierlech mathematescht Wësse Eenheet, obwuel et gläich Onfruchtbarkeet a mënschlech Wëssen ass. Menschlechen Liewen - dat ass den héchste Wäert.

Trends an Education Entwécklung an China

Mat der Erfahrung vun entwéckelt Länner am Beräich vun héich pädagogesch Ausbildung an China ass sécher e positiven Trend an de leschte Joerzéngten. An China, sinn et vill Universitéiten déi mat auslänneschen Institutiounen kollaboréieren, am Abrëll 2006, dës 1100. Am 70-zoutreffen een Totalschued. Zwanzegsten Joerhonnert. Laf vun engem eent-Partei gewielt gouf. Et huet seng Nodeeler: eent-dofir Vue, permanent Kontroll, folgende d'Iddien vun Mao Zedong. An China pädagogesch Universitéiten, souwéi an Net-Unterrécht, och den Haapt heizou: zemools a moralesch Erzéiung, d'Fundamenter vun Gesetz, d'Prinzipien vun Marxist Philosophie, Marxist politesch Wëssenschaft Prinzipien, d'Entrée an d'Léier vun Mao Zedong, d'Entrée an d'Léier vun Dena Syaopina.

Historesch, am Ufank zwanzegsten Joerhonnert. der Géigend vun der North-Osteuropa Provënz, Hubei Uertschaft, Si Chouan Uertschaft den Gün Dun an Jiang Su Peking Beräich,: war sechs Beräicher vun China identifizéiert, wou se Schoulen etabléiert waren, Zuch Enseignanten. China - e grousst Land an eng erfollegräich a räich Provënzen sinn déi, dass den Ozeanen Grenz. Am Westen vum Land (wou d'Wüst) Schlëmmst Konditioune fir d'Entwécklung vun Héichschoul. Net all Graduéierter vun pädagogesch Universitéiten wëllt de wäit Ecker vum Land, virun allem am ländleche Raum ze reesen. Dofir, fir de Staat Politik dëser Jugend am Geescht vun Patriotismus an Engagement fir kommunistesch Iddien encouragéieren. An China, wéi an ville Länner vun der Welt, déi den techneschen Universitéiten méi Ressourcen an finanziell Ënnerstëtzung fir d'Entwécklung a Verbesserung. Geschaf speziell Laboratoiren, Fuerschungsariichtungen, eng Plattform fir Experimenter an der gären. Zum Beispill, Peking Polytechnic Universitéit, abegraff an der Lëscht vun de Staat Plan "Project 211", déi op der globaler Niveau vun Entwécklung do ass. Pädagogesch Universitéiten an dësem Respekt hannert der technesch. Positiv Trends an der Entwécklung vun modern Erzéiung predominate, an et kann argumentéiert ginn, dass de Prozess vun der Moderniséierung vun der Léierpersoun Ausbildung an China nei Dynamik ass intelligent.

Der Entwécklung vun Héichschoul an der Ukraine am Kader vun der europäescher Integratioun

Jee-waarden Roll an Wichtegkeet vun Training Kapazitéit an der Dispositioun vun soziale Fortschrëtt. Education - eng strategesch Ressource vun sozio-economesch a kulturell Entwécklung vun der Fräiheet, déi national Intressen, andeems der Kredibilitéit a Kompetitivitéit vun der Staat an alle Beräicher vun Aktivitéit an der internationaler Arena. Trends an der Entwécklung vun modern Erzéiung an der Ukraine d'Strategie ze definéieren vum Bologna Prozess. Der Aféierung vu senger Prinzipien vun der europäescher Integratioun Faktor d'Ukraine ass an heescht vun Bierger "Zougang zu qualitativ héichwäerteg Ausbildung ze verbesseren, brauch et eng déif Reform vun der Struktur an den Inhalt vun Educatioun, Léieren Technologien, hir Finanz- a Archipel Ënnerstëtzung.

Reform Enseignement souwuel strukturell an substantively, ass eng pressen sozial brauchen haut. Begoe de Bologna Raum fir d'Ukrain Gesellschaft huet eng méi wichteg an néideg well vun der muss de Problem vun Unerkennung vun Ukrain Ofschlëss Ausland ze léisen, verbesseren d'Efficacitéit an Qualitéit vun der Educatioun an doduercher, d'Kompetitivitéit vun Ukrain Héichschoul Institutiounen an hire Graduéierter an der Europäescher a global Aarbechtsmaart. Gläichzäiteg ass et Onsécherheet iwwer d'Zukunft an d'Grondsätz vun de Relatiounen tëschent der Ukraine an der Europäescher Unioun. Dat ass eent vun de Zil Contrainten Integratioun vun Ukrain Héichschoul an der Europäescher Plaz. De Wee aus dëser Situatioun, ass d'Fro ze äntweren: Wat ass den Trend an der Ukraine, Entwécklung vun Ausbildung adäquate, je op den Niveau vun der Bereetschaft vun Ukrain Héichschoul sou ze maachen.

Modern Héichschoul an Polen

Erfahrung fir eist Land kann d'Erfahrung vun der Republik Polen ginn, deen déi éischt Post-sozialistesche Land ass de "Bologna Deklaratioun" 19, Juni 1999 zu Zeechen. Enn vun XX - Ufank vun XXI Joerhonnert ass eng Period vun der Ënnerschrëft vum Ministercomité vun Educatioun vun den Haaptfiguren europäesche Länner vun Dokumenter op Héichschoul Reform am Aklang mat de Konditioune vun der moderner Welt. Great Charta vun Universitéiten ënnerschriwwen 18. September 1988.

Elo Polen huet déi bescht Trends an der Entwécklung vun der Ausbildung an der Welt (vum Secondaire un der Promotioun Programmer) jonke Leit vu 15 bis 24 Joer. Dës Leeschtungen vun polnesche Schoulmeeschteren leescht mat déif Gestioun Dezentraliséierung mat héichen rukovodsvom Land. Mat de Ministären, déi un déi Thema sinn (öffentlech) Institutiounen Kollaborateur Central Conseil fir Héichschoulen (gegrënnt an 1947), dee vun 50 gewielt Vertrieder vun den Universitéiten besteet an der wëssenschaftlecher Communautéit (dorënner 35 Dokteren, 10 Enseignanten ouni Ofschloss vun Doctor an a 5 Vertrieder vun de Schüler Kierper).

D'Gesetz fir de Verwaltungsrot bedeitend Kontrollinstanzen Rechter accordéiert, well ouni d'Zoustëmmung vun net entgéintgeholl Budget an do ginn net ministeriellen Commanden. Ëffentlech Héichschoul Institutiounen kréien Fongen vum Staat Schatzkammer d'Erausfuerderungen ze Training vun Studenten am Programm, Studenten a Fuerscher Coursë Zesummenhang ze treffen; den Ënnerhalt vun Héichschoul Institutiounen, dorënner d'Reparatur vun de Raimlechkeeten, etc ... sinn Dës Suen aus dem Staatsbudget entgéintgeholl, déi vum Ministère vun Science an Héichschoulen krut. Staat Universitéiten Vitesse ass net Geld fir Schoulgeld, mä Schüler mussen Suen am Fall vun widderholl Joer vum Training maachen wéinst aarmséileg akademesch Performance, fir Coursen am Friemsproochen a Coursen, déi sinn net am Programm abegraff. Staat Universitéiten och bezuelt fir Entrée akzeptéieren, an ëffentleche Universitéitsprofesser kënnt eng Tax fir Entrée Exame Vitesse.

Trends an der Entwécklung vun der Uni zu Russland

Héichschoulen, als eent mat den Haaptfiguren ëffentlechen Institutiounen, permanent am Aklang mat der Dynamik vu sozialen Prozesser Änneren - wirtschaftlech, politesch, kulturell, sozial. Allerdéngs geschitt d'Äntwert vun Schoulsystem Systemer fir ëffentlech rifft zu engem bestëmmte Obstruktioun. Fir dës Grond do ass eng dréngend brauchen fir eng cibléiert an permanent dreiwend fundamental Parameteren Disziplinnen an Konformitéit mat sozial Changementer. Esou en Element wéi den Inhalt Thema un d'Équipe vun Moderniséierung Trends. De Prozess vun der Konstitutioun huet zwee wichtegst Aspekter - sozial a pädagogesch well se interrelated sinn. Dofir, änneren do net ëmmer déi sozial Dimensioun automatesch de Schoulmeeschter Ännerungen. Mä desto oder spéider hir Koordinatioun gëtt eng objektiv Noutwennegkeet a verlaangt eng onse pädagogesch Aktiounen. Dëst muss zeechent sech an engem permanenten Prozess vun den Inhalt Reform vun Héichschoul a Russland. D'rapid wëssenschaftlech an technologesch Fortschrëtt, d'Entwécklung vun neien Technologien, engem héije Niveau vun Maart Relatiounen, d'Demokratiséierung vu sozial Relatioune a sinn déi Facteuren, déi de Besoine bestëmmen an enger Form den Inhalt vun Lycée ze verbesseren.

Contradictions an der Verbesserung vun der Ausbildung System

Haut, d'Verbesserung vun Schüler Training Programmer ennerhält engem féierende Positioun am globale Kontext vun der Moderniséierung vun der Inhalt vun Héichschoul. Beschreiwen, d'Entwécklung vun den Inhalt vun den Unterrécht an Universitéiten an Instituter, kënne mir esou wichteg an Begrëffer vun der dialectical widderspréchlech Aspekter vum Prozess, bestëmmen wéi:

- Wéi tëscht dem onlimitéiert Betrag vun cumuléierten mënschleche Wëssen a limitéiert Training Programmer. Nee voll Geleeënheet dëst Wëssen an engem zimlech voll an adäquate Déift ze affichéieren.
- e kënne tëscht der Integritéit vun de spirituellen a mënschlech Erfahrung a Preferenz fragmentaresch oder Disziplin Method vun hirer Léier Studenten.
- Wéi tëscht dem Zil Inhalt vu Wëssen a wollt léiwer vun Formen a Weeër vun Transmissioun an Ziler.
- Wéi tëscht dem sozialen Konditioun vun den Inhalt vun Wëssen an eenzelne Charakteristiken vun Schüler "eleng Besoinen a Fir datt virun hirem Un-.

Moderniséierung vun Educatioun an Russland

Wann méiglech, éischter Enseignanten ze ubroden oder dës Differenzen glat iwwer. Besonnesch Beräicher vun modern Moderniséierung Aktivitéiten an den Inhalt vun Lycée ugepaakt Sujet zu engem groussen Deel sinn, ass et dat. Anere Wierder, konnt d'Prioritéit Beräicher folgende der Entwécklung vun Ausbildung Trends an Russland considéréiert ginn:

1.Sokraschenie Spalt zwëschen de Leeschtungen vun moderner Wëssenschaft an den Ënnerhalt vun Nawell.

2. Beräicherung an der Fuerschung Komponent vun der Ënnerhalt vun Héichschoul moderniséiere.

3. Optimisatioun d'Ausmooss tëscht dem Bléck vum Geeschteswëssenschaft an natierlech an mathematescht Wëssen.

4. Humanization an humanization vum Inhalt vun Héichschoul.

5. Mérite Sigel vun enger Multi-Disziplin integréiert poléierte Inhalt Wëssen grënnen.

6. gehéiert ënner Schoulsystem Disziplinnen sozial a praktesch Richtung vun der Neisten Informatiounen Technologien.

7. Adaptatioun vum Training Programmer an hir methodical Ënnerhalt no de Konditiounen a Besoine vun der multikulturelle a Multi-ethnesch Schüler Populatioun.

8.Sovershenstvovanie institutionell Arrangementer a methodical Base vun Unterrécht programméiere Wëssen hir Ziler vun enger absolut Majoritéit vun de Studenten ze garantéieren.