Modern pädagogesch Ausbildung an Russland

Enseignant Ausbildung - e System fir d'Virbereedung vun allgemengen Spezialisten entworf, wéi och am viraus-Schoul, Primärschoul, grondleeënd Secondaire. Gutt Enseignanten vun allgemengen Themen trainéiert a berufflech Schoulen, Enseignant vun an zousätzlech Ausbildung vu Kanner engagéiert Institutiounen, sozial Aarbechter an anerer. Wa mir dat Wuert an engem breede Sënn der Meenung, et dacks benotzt gëtt, wann iwwert d'Formatioun vun alle Leit schwätzen, déi zu der Erzéiung an Ausbildung vun der jonker Generatioun Zesummenhang sinn (Elteren abegraff).

Spezifizitéit

Enseignant Education vun der russescher Federatioun ass déi héich Ufuerderunge fir charakteriséiert berufflech Aktivitéit, wéi och d'Perséinlechkeet vun den Enseignant, de Proff, wéi de Betreff vun der pädagogescher Prozess a pädagogesch Kommunikatioun.

Dofir, muss eng qualifizéiert Ausbildung Prozess ganz eescht geholl ginn. Modern Enseignant Training op zwou Aufgaben do. Éischtens, ass et néideg de sozialen a Wäert perséinlech Entwécklung vun der Zukunft Enseignant, säin biergerlechen a moralesch Defilé, allgemeng Kultur, elementar Formatioun ze förderen. Zweetens, fir de Besoin vun der Spezialisatioun a berufflech Entwécklung am Beräich vun dëse Match gaangen pädagogesch Aktivitéit förderen. Mir kënne soen, dass déi voll Entwécklung vun der Perséinlechkeet vun de Schoulmeeschter - ass eng objektiv Basis a Konditiounen d'Effikacitéit vun der Ausbildung vun Zukunft Enseignanten ze garantéieren.

E bësse Geschicht

D'Geschicht vun Enseignant Ausbildung an Russland huet am XIX Joerhonnert. Duerno, huet de System op de spezialiséiert professionneller Formatioun an der Kierch-Enseignanten presentéiert, Enseignanten "Seminairen a Prof d'zweet-Klass Schoulen, Couren fir manner Secondaire am Diözesansynod Schoul an engem Meedercher 'Schoul, wéi och zousätzlech Formatiounen, déi op speziell pädagogesch Coursen duerchgefouert gouf.

edukativ Institutiounen sech als Deel vun Universitéiten, néideg fir d'Virbereedung vun Enseignanten vun Uertschaft Schoulen an gymnasiums opgemaach. Ausbildung an hinnen Dauer vun 3 Joer, an huet duerno zu 4 Joer vu 1835. All Enseignant war virbereeden verschidde Sujeten ze léieren.

Zënter 1859 gouf et en anert Modell fir Training Léierpersonal organiséiert déi schonn eng universitär Ausbildung haten. Open Schoulsystem Coursen fir Graduéierter vun Physik Iwregens Geschicht a studéiert. Historeschen a Philological Institut am schéin antike Stad (an 1875 gegrënnt) an St. Petersburg (1867) an der zweeter Hallschent vun den Ausgruewunge Joerhonnert produzéiert, Meeschter um Léierpersonal fir klassescher gymnasiums. Dës ëffentlech Schoulen waren op d'Universitéiten gläich.

Zu Russland, gouf et eng Rei vun Obama fir d'Entstoe vun Héichschoul am spéiden XIX an fréi XX Joerhonnert. Enseignant Erzéiung an Wëssenschaft scho genuch Entwécklung an dëser Zäit, engagéiert vill Wëssenschaftler an theoretesch onvergläichleche (V. P. Vehterov, P. Kapterev, V. M. Behterev, an anerer.).

D'Universitéiten am Ufank vun der XX Joerhonnert goufen et zwee Konzepter vun Ausbildung eis considéréiert. Déi éischt vun dëse war baséiert op der Iddi vun Training am pädagogesch Fakultéiten oder Departementer vun Ausbildung suergt. Et war supposéiert ze theoretesch Studien a Fuerschung Wierk kombinéieren. Fir den Unterrécht Praxis ënnerstëtzen Institutiounen goufen um Professere ze organiséieren hunn. Déi zweet Konzept beinhalt d'Équipe no der Uni an do op Fuerschung an Entwécklung.

An der selwechter Zäit, do ass e Modell vun Enseignant Educatioun, déi integral genannt ass. Beruflech Ausbildung war mat enger Héichschoul kombinéiert. Zwee Joer an der Form vun Ëmwelt allgemeng wëssenschaftlech Ausbildung kritt, fir et duerch den Unterrécht Praxis an der Primärschoul oder gymnasium duerno war.

Der Sowjetunioun Period

An RSFSR virgeherrscht der 2. Revolutiounen pädagogesch Formatioun Ausdrock. Déi éischt vun hinnen - eng permanent Formatioun Institutiounen (technesch Schoulen an Enseignant Training Instituter). Den Inhalt vun Ausbildung war an der Ëmsetzung vun politesch Aufgaben anzeschätzen. Déi zweet Optioun - e massive kuerz-Begrëff Coursen. Si goufen fir d'Ausradéiere vun liese a Mass politesch Propaganda organiséiert.

Am Ufank vun den 1930er. grouss Opmierksamkeet ass d'iwwerspréngt vun Marxism-a Charakter, kierperlech Erzéiung a militäresch Ausbildung an d'Weiderbildung vun Zukunft Enseignanten bezuelt, a Saarbrécken war iwwer 10% vun Klass Zäit entscheet. An 1935, agefouert de Leit d'Commissariat an all fier nei Abezéiung (ausser historeschen). Vill Zäit huet de Meeschterleeschtung vun entscheet pädagogesch Kompetenzen, Berodung a Regionalarchivar Coursen. Staat gouf Deel vun der Léierpersoun als eng ideologesch Aarbechter. D'Haaptzil vun der Ausbildung war Enseignanten ze preparéieren, déi mat der Iddie vum Kommunismus imbued sinn.

Am 30s vun all autonom Republik hat eng Léierpersoun Ausbildung Institut. An 1956, Enseignanten "Universitéitsprofesser, deen domatter eng onkomplett héich Ausbildung sinn an Schoulen a pädagogesch Universitéiten transforméiert ginn, Formatiounen déi 5 Joer gedauert.

Ausbildung an der Post-sowjetesch Period

Zënter 1990, aktiv der Reform vun Enseignant Erzéiung entwéckelt. Et fänkt eng nei Etapp, déi duerch de Fait charakteriséiert ass, datt d'Gestioun vun dësem Prozess ass net méi eng Politik ass Droen. Enseignant Ausbildung huet den Objet vun legal Regulatioun ginn. Der Basis vum neie russesche Enseignement ass Schüler-Sëtz Approche un all Schüler. Et gel och d'Integritéit vun de Programmer ze garantéieren gezielt Aus- a Weiderbildung op mënschlech Wäerter, professionnell a perséinlech Entwécklung vun Zukunft Enseignanten. Geschicht Enseignant Ausbildung weist, datt et vill Schwieregkeeten mécht, all déi bescht Opsaug-.

D'Haaptrei Richtungen vun Ausbildung haut

Modern pädagogesch Ausbildung ass Richtung Universalitéit entwéckele. Et probéiert fir déi voll Entwécklong vun der Mënschheet Kultur, hir Ausdrock ze bedeelegen. Dëst entsprécht de Moment Etapp vun der Entwécklung vun der Gesellschaft.

Et ass ëmmer méi wichteg Decisioun vun sozial bedeitendst Problemer vun Enseignant Ausbildung Institutiounen, wéi d'Analyse vum Schoulsystem Praktiken ëmmer an der Entwécklung vun Schoulsystem Infrastruktur an der Regioun förderen (et ass déi natierlech muss vun der Regioun an der Schafung vun Zentren vu Kultur an Educatioun ënnerstëtzt).

Der speziell Roll vun dëser Zort vun Training ass, datt ee vun de groussen modern Mënscherechter ze garantéieren - d'Recht op Bildung den Zoustand vun de Studenten ze schützen, virun allem Kanner, vum Inkompetenz op d'Deel vun Erwuessener, mat den Elteren Start an d'Enseignanten, déi Enseignanten berufflech Sphär.

Am XXI Joerhonnert gouf et eng Verréckelung un déi zwee-ugesinnener Modell vun Jonggesell senger an Meeschtesch d'Grad. Enseignant Ausbildung wäerte souwisou an der Europäescher Schoulsystem Raum integréiert.

Problemer

An haut d'Welt, hu Leit Accès op eng onlimitéiert Quantitéit vun Informatiounen. Wichteg ginn och d'Fähegkeet Bedeitung grope Relatioun zu Extrait, léisen Problemer, Projeten ze ënnersicht an ëmsetzen Net-kleng Aktioun ze maachen.

op d'Équipe vun Perséinlechkeet wat vun innovative Entwécklung a Moderniséierung ze schaffen, hun sozial-konzentréiert Vue vun der Welt Enseignant Ausbildung Problem ass kapabel Spezialisten ze preparéieren. Modern pädagogesch Universitéiten sinn néideg Graduéierter ze preparéieren déi gebass sinn op perséinlech Entwécklung ze schaffen, déi d'Thema vun multikulturellt Zivilgesellschaft ass, integréiert an der nationaler a global Plaz.

Dem Trend vun Training vun Zukunft Enseignanten op der Basis vun engem tip Prinzip an der Kompetenz Approche am Training schaaft och Problemer vun Enseignant Ausbildung wéi och Programmer an Aklang mat den neien Ufuerderunge vun der Realitéit geännert ginn muss. Haut, vill Zäit am Training fir d'Studenten vun der Theorie ginn, an der Praxis et ganz wéineg Zäit ginn ass. Et ass e brauch fir Héichschoul Institutiounen zesummen ze schaffen mat Schoulen an Universitéitsprofesser op agetriichtert Studenten ze duerchbriechen an eng gutt Erfahrung.

Der Relatioun mat Wëssenschaft

Enseignant Erzéiung an Wëssenschaft probéieren an ze halen, obwuel dat net ëmmer méiglech ass. D'Entwécklung vun der Wëssenschaft ass séier Innovatioun ass net ëmmer schnell an d'Ausbildung System agefouert. Kuerzem, benotzt awer vill vun neie Unterrécht Methoden. Computeren déi mat héich-Qualitéit Training Programmer equipéiert sinn kann perfekt mat de Léieren Gestioun Aufgab eens. Demande d'läscht wëssenschaftleche Entwécklungen, experimentell Plattformen, Methoden an Technologien vun Educatioun an Self-Ausbildung.

Sin Enseignant Educatioun

Training Programm fir sin Ausbildung entworf Viraussetzunge vun Realitéit ze treffen. Sin Enseignant Ausbildung bezilt grouss Opmierksamkeet ze Pre-Schoul, Allgemengen, kognitiv Pädagogik an Psychologie. Graduéierter vum Training wäert kënnen hir Wëssen am ëffentlechen a private Schoulsystem Institutioun am Zentrum vun der Entwécklung vun de Kanner am Précoce-Schoul, Secondaire, zousätzlech Formatiounen, am Zentrum vun Kanner an d'Kreativitéit ze gëllen, wéi och zu onofhängeg Unterrécht Aktivitéit üben (Tuteur, Nanny, Chef vun den Zentrum an d'Kanner , Spillschoul).

Beräicher vun Aarbecht Spezialisten

De Schoulmeeschter vun Ausbildung sin hält Kanner pädagogescher a pädagogesch Aarbecht, schaaft d'Konditioune fir eng komfortabel Liewen vun de Kanner während hirem Openthalt an der sin Institutioun, probéiert déi eenzel Charakteristiken vun Kanner ze entdecken. Hien verréid och de intricacies vun der Relatioun vun Elteren, organiséiert Konsultatiounen, verschidde Préventioun Aktivitéiten (Reuniounen, Workshops) Dirigent.

Beruflech an Enseignant Training

Dëst Konzept handelt sech d'Équipe vun enger Persoun déi selwer effektiv an der Primärschoul a Secondaire ass kënnen ze realiséieren, kann all Deeler vun der integrative Schoulsystem Prozess mierken, enger ganzer Palette vun berufflech-pädagogesch Funktiounen Leeschtunge. Enseignant Ausbildung a berufflech Enseignant dinn, mä viru kuerzem huet méi heefeg ginn.

zousätzlech Ausbildung

Zousätzlech Enseignant Training ass fir Enseignanten Formatioun néideg. Och, mat sengem hëllefen, ass refresher Training duerchgefouert, déi néideg ass hir berufflech Kenntnisser ze aktualiséieren, verbesseren Affär Kompetenzen, preparéieren fir nei Aarbecht Funktiounen. Zousätzlech, Exercice zousätzlech Formatioun vun Studenten vun Deel-Zäit a mat Äre ganzdeegleche Studenten.

Konklusioun

Also, kann et gesot ginn, datt Enseignant Ausbildung - e Multi-Niveau an komplexe Prozess, deen op d'Virbereedung vun Geschäftsleit, Educateuren axéiert, mat engem Kapital Bréif, deen un hir Hoffnungen vun enger neier Generatioun vu Formatioun a Studien ze liewen an wäert kënnen.